芦淞区举行2021年幼小衔接专项培训活动

科教新报·新湖南客户端 2021-12-18 21:25:35

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员李慧）12月16日，株洲市芦淞区幼小衔接专项培训活动在何家坳枫溪小学多功能厅举行。全区各小学主管副校长、幼儿园园长100余人参与了此次培训。湖南师范大学教育科学学院曹中平教授，株洲市教育局学前教育与特殊教育科科长黄作军，株洲市教育科学研究院学前教育教研员邓艳，芦淞区教育局党委书记、局长邓礼辉，副局长谢建平，社教股股长徐建华等领导和专家出席了开班仪式。仪式由区教育局副局长成小燕主持。

首先，邓礼辉代表区教育局对各位领导专家的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了芦淞区幼小衔接工作的推进情况及成效，并对做好本次培训和下一步工作提出了要求。

黄作军对芦淞区的幼小教育工作给予了高度的肯定，指出了幼儿成长的几个重要问题，同时也对幼小衔接工作提出了四点希望：希望养成好的习惯、希望保持童真、希望拥有幸福生活的基础、希望保持创新的态度。

随后，邓礼辉局长为莅临活动现场的专家颁发聘书，期待在专家的引领下，共谱幼小教育优质发展的新篇章。

本次培训邀请了曹中平教授和邓艳老师进行专题讲座。曹教授以《幼小衔接的政策依据与行动方略》为主题，向大家详细解读了幼小衔接的相关政策及依据，从心理学角度深度剖析了幼小衔接“以儿童为本”的原则。

邓艳以《幼儿园自主游戏的六种支持》为主题，结合视频与案例讲解“自主游戏”教师支持的“六心”策略：真心退位，放手即支持；细心准备，材料即支持；静心观察，关注即支持；耐心等待，相信即支持；精心解读，理解即支持；小心介入，问题即支持。强调将游戏权利回归幼儿，教师越退后、支持越隐性，给儿童自主学习的空间越大。

下午，全体学员一起走进芦淞教育幼稚园观摩幼儿户外自主游戏。芦幼的孩子们在开放、多元的游戏环境中，自主地选择自己喜欢的材料，愉快地游戏着，有的在山坡上翻滚，有的在小树林里收集树叶，有的在涂鸦墙边尽情涂鸦……

每一个孩子在游戏中都满怀喜悦、尽情投入，都有着自己的玩法和自主解决问题的能力。孩子们呈现出的智慧，也让观摩的学员感受到了自主游戏的力量。

芦淞教育局社教股股长徐建华以“精准解读、科学定位、问题导向”为关键词，高度评价了两所幼儿园两项试点工作的深度性、实效性、独特性与融合性：一是“理念先行”，从上至下形成了科学的游戏理念与幼小衔接理念；二是“思路清晰”，有部署、有重点地逐步推动两项试点工作。

观摩完幼儿园游戏以后，全体小学主管副校长齐聚樟树坪小学开展现场研讨。全体参与人员围绕“曹教授讲座中您印象最深的是什么？”“三位校长的分享给您带来什么启发？”“您对本校的幼小衔接工作有什么思考？”三个主题分组进行研讨，气氛十分热烈。通过长达一个小时的研讨，大家密切关注到小学、幼儿园、家庭之间的配合的重要性，更明晰了幼儿从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等方面应如何尽快向小学生的发展需求过渡。

芦淞区教研中心副主任吴志敏提出：幼小衔接工作应遵循儿童身心发展规律和教育规律，深化基础教育课程改革，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面提高教育质量。要把幼儿到小学生看作是人生发展过程中基本的角色转变，这一转变不是翻山越岭，而是发展的自然延伸。要关注儿童发展的连续性、整体性、可持续性，幼儿园与小学协同合作，共同促进儿童幼小顺利过渡。

据悉，芦淞区将以此次培训为契机，进一步探索幼小衔接推进的有效路径，真正实现幼儿园和小学两个学段在衔接方面的“双向奔赴”，为幼儿顺利进入小学做好准备。

责编：曾玺凡

来源：科教新报·新湖南客户端

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。

我要问