双语诵读共抒爱国情怀

谢扬烁新湖南客户端 2019-09-20 18:37:18

新湖南客户端讯（见习记者谢扬烁摄影龙力）9月19日下午，首届“邮政杯”湖南日报朗读者活动走进新航道·优加青少英语株洲学校。学校全体师生齐聚一堂，用热情澎湃的声音、慷慨激昂的语调、中英双语的方式诵读了《湖南日报》头版文章《不忘初心使命，永立时代潮头》，将多元化的诵读方式融入到爱国情怀中去。

“中国共产党的初心使命，是百年大党面向未来、面对挑战、永立潮头的不竭动力……”师生们用中文把《不忘初心使命，永立时代潮头》读得铿锵有力，而在随后的英文诵读中，大家迅速转变了风格，纯正的英文发音，饱满的情感，自然适宜的语速让诵读变得更加立体化了。

“朗诵使人振奋，双语朗诵更让人心潮澎湃。”在优加青少英语株洲学校的课程规划师许丹眼中，朗诵是表达，而中英双语诵读党报更需要注入家国情怀和文化自信两种情感在朗读中。随着朗读的深入，朗读者的记忆力、注意力、感知能力自然而然就会得到提高，人也会变得自信许多。

“我很少看报纸，但是这次读报激发了我看报的欲望。”刚朗诵完《湖南日报》的学生朱与墨告诉记者，老师经常教育他们要多与外界交流，了解社会民生，此次参加湖南日报朗读者活动正给了他这样的机会。

据了解，新航道·优加青少英语株洲学校自创办以来，一直坚持“培育有全球胜任力的中国青少年”的办学理念，让英语教学融入学生的日常生活，营造开放包容、兼济天下的课堂生活。培训班里，中英双注贴纸贴满了各种物品，按照难度分级的英语读物放在高度不同的阶梯上……老师们寓教于乐，通过多样化的教学模式把生涩的英语变得具象易懂。

在此次举行的由交通银行与碧桂园支持的湖南日报朗读者活动中，双语朗读不仅为老师提供了英语口语教学的新思路，把爱国情怀融入英语教学实践中，还培养学生的口语综合能力，让他们能在口语表达中注入文化自信。

“朗诵是激发学生文化自信的最好方式。今后，我们还会将中国的文学经典、寓言故事等放到英语教学中，让学生在学习英语的同时，也通过别样方式了解中国优秀的传统文化。”许丹坚定地说，通过了解中国优秀传统文化、朗读弘扬中华正能量作品，建立学生的文化自信是他们一直在做，并会始终坚持的一件事情。

作者：谢扬烁

责编：王德和

来源：新湖南客户端

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