86年老校杉木小学：一方薄纸，剪刻了10年芳华

湖南日报·新湖南客户端通讯员 罗娟

“一剪之趣夺神功，美在民间永不朽。”郭沫若曾用这样的诗句赞誉民间剪纸艺术。剪纸是中国民间流行的一种镂空艺术,是一项历史悠久的非物质文化遗产。

一张薄纸，在孩子们的妙手下，十二生肖、校园生活、鸟虫鱼或人物故事“跃然纸上”，让人啧啧称奇……6月9日，湖南校园剪纸艺术委员会“百年辉煌”剪纸作品校园巡展暨杉木小学剪纸课程成果展示活动，在长沙市芙蓉区杉木小学举行。

童心筑梦想，匠心展辉煌。当天的活动分为剪纸作品展示和研讨交流环节，吸引了长沙市龙继红校长工作室成员，芙蓉区校本课程教师、教研员，天华一小、天华二小行政、老师等齐聚一堂，共赏剪纸艺术。

党史百年，是中国不断顽强拼搏、不懈奋斗的百年。每一个奋斗的瞬间都是一次值得铭记的光辉时刻，用剪纸这种中国传统文化定格下来最合适不过。当天，来自湖南校园剪纸艺术委员会“百年辉煌”剪纸作品在校园进行巡展，这部艺术作品分为党和国家领导人、革命圣地、中华英烈、伟大复兴等十个系列，共100余幅原创作品，并配以翔实的资料说明。走近观赏，犹如进入民间艺术展览馆，引发不少师生“围观”。

你的校园生活是怎样的？打羽毛球、班级演唱会、运动会……在校园的欢乐时光，孩子们记在了心里，通过剪纸表达开来。最爱的动漫人物、历史人物……孩子们用手中的刻刀，将喜爱一笔一划呈现出来。在杉木小学操场上，孩子们精心制作的作品一字排开，惊艳亮相。

在操场上放置的简易工作台，一群孩子正手持刻刀，在红纸上游刃有余地穿梭刻画，孩子们专注的眼神，桌子上的无数道划痕，有着对剪纸文化由衷的喜爱。操场旁的教室里，正在进行芙蓉区美育类校本课程课堂展示，长沙市龙继红校长工作室的名校长们也就课程建设展开深入研讨。

用一把刻刀一张红纸，变幻出万千世界。翻开杉木小学自编的1-6年级《少儿剪纸》校本，文中深入浅出的剪纸知识，贴近生活的课本内容，都是杉木小学与优秀传统文化的深情交融。

建于1935年的杉木小学，是一所有着86年历史的老校。因学校地处偏远，外来务工人员子弟占全校学生近90%。学校老师介绍，大多学生由于家庭条件等客观原因，再加之学校场地和条件限制，开展舞蹈、美术、器乐等其他特长条件薄弱，传统剪纸文化成为学校首选特色课程，《少儿剪纸》课程应运而生，将4年级作为首个课程教学班。次年，学校将少儿剪纸正式纳入校本课程，普及全校师生。

让优秀传统文化在创新中传承。2011年以来，杉木小学将故事与剪纸艺术、生活与剪纸艺术相结合，创新剪纸与阅读融合、剪纸与生活融合的课堂教学尝试。通过引导学生观察生活中的事物，将眼中看到花草树木、人物形象、建筑工具等融入剪纸课堂中，创造生活化剪纸作品。

将“请进来”和“走出去”相结合。为更好地领悟剪纸文化，精进剪纸技法，完善课程建设，学校多次邀请湖南校园剪纸艺术委员会的专家刘章喜、李民族、涂世训和市区教研员来校指导。同时，学校组织剪纸项目专职、兼职教师到省博物馆等参观交流学习，参加全国深度教学实验联盟高级研修班学习，提升教师的艺术修养。

在传承创新中“剪”出文化自信。杉木小学校长肖登科介绍，当前杉木小学正以“传承传统文化,培养青杉小公民”为目标，着手创新推出“青杉学堂”，构建传统美育、民族器乐、传统体育、经典阅读、社会实践组成的传统文化课程体系。在课程设置上，除特色剪纸外，学校还将普及葫芦丝吹奏，拓展足球、篮球等体育项目，开设诗词、古文课，设置节气种植、场馆研学等实践课程，在融合传统文化的同时，让学生具备审美情趣、提升艺术修养、拥有健康体魄、增强文化自信、培育社会责任。

作者：通讯员 罗娟

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