让脚步缩短家校之间的距离 ——浏阳市荷花中学2023年春季家访纪实

科教新报 2023-03-22 14:48:56

科教新报·新湖南客户端（通讯员罗春兰）如何加强学校和家庭、教师和家长的联系，促进学生健康成长？家长如何在假期帮助孩子做好学习计划和生活安排？带着这些问题，本学期开学初起，浏阳市荷花中学就组织教师开展了春季全员家访活动。

本次家访活动由校领导牵头筹划，德育处进行精心部署，采取行政和党员联班、班主任、科任老师共同参与的方式，一同走进学生家庭。

“孩子就要毕业会考了，我们一定配合老师合理的安排孩子的学习和生活”“老师，我们今后会注意跟孩子沟通交流的方式方法”“老师，我们会每天和孩子一起跳绳，加强体育锻炼，练就健康的体魄”……老师们利用下班和周末时间，走进学生家庭。老师和家长围坐一起、促膝长谈，针对学生的问题，家校共同寻找根源；面对家长的困惑，老师们提出教育建议；根据学生的具体情况，家校达成教育共识，以更好的促进学生成长。通过家访，重新认识学生、发现学生，往往能进一步影响学生、改变学生。荷花中学的教师不止做“教书匠”，也致力于教师着眼教育本身，在自己的言行中塑造学生优良行为习惯和良好品德。

“遇到问题，我不会再简单地批评学生了，而是会先想一想学生为什么会这样，提出具体的解决方法，并跟踪指导。”“通过家访，我认识到每个孩子背后都是一个家庭，孩子寄予着父母最殷切的希望，感觉自己身上的责任更重了。”家访，不仅让老师进一步了解学生，也让老师们深受启发，理解“教师”二字的含义，更是让老师们因材施教，适时适地的转变自己的育人方法。

家访结束后，班主任老师对家访工作做了详细的记录，将家访中了解的情况、发现的问题、受到的启发一一记录下来，为接下来的家校共育打下坚实的基础。老师们用行动诠释教育的温度，严爱相济，为教育注入了满满的能量。

“要密切联系教学实践和时代场景，把家访真切落实到实处，用脚步缩短家校之间的距离，共建良好育人环境。”荷花中学副校长卢义如是说。

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来源：科教新报

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