湖南日报·新湖南客户端 2023-03-30 20:09:58
新湖南客户端3月30日讯 ( 通讯员 杨杨 许玲玲 ) 如何提升、培育师范生的劳动教育素养?近日,湖南第一师范学院青年团员邓星宇和周芷晴俩名“00后”大学生自发组队,以实地调研和问卷调查的方式,做出了“师范生劳动教育素养现状及提升策略——基于9省的问卷调查”的调研报告。团队历时一年多时间,通过对9个省份、20多所师范院校调研,探究师范生劳动教育素养现状,对提高师范生劳动教育及作为未来教师开展劳动教育的素养等问题,提出了相应的建议。
“我发现每个大学生心里还是有劳动意识的,这种意识一方面是从小养成的劳动习惯,另一方面是通过接受的教育使得他们潜意识里认为进行劳动、尊重劳动成果是非常必要的,但这只是停留在意识层面。”团队负责人邓星宇解释道,实际上,部分师范生受利己主义等因素影响并不会积极参加劳动,如志愿者活动等。团队希望本次的项目能够有助于进一步提高师范生的劳动教育素养的培养,实现师范生德智体美劳的全面发展。
在学校老师的指导下,邓星宇和周芷晴对我国9省份、20多所师范院校进行了问卷调查和实地走访,并结合CiteSpace、SPSS等专业软件的数据分析,撰写了《师范生劳动教育素养现状及提升建议——基于九省师范生的问卷调查》的研究报告。
报告分析了当前师范生劳动素养的现状,并根据现状提出了相应的建议。
同时,这两位“00后”青年团员大学生基于调查数据的分析,发现师范生个人劳动素养能正向预测其作为未来教师开展劳动教育的素养,师范生劳动情感具备部分中介效应。呼吁高校积极为青年学子搭建好劳动教育平台,探索劳动教育新资源,如,聘请劳动项目专家能手开展“现身说法”、优化劳动课程情感体验等方式,通过增进劳动情感来强化劳动素养的提升,在全面建设社会主义现代化新湖南中当好生力军和突击队,奋力谱写出新时代壮丽青春篇章。
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来源:湖南日报·新湖南客户端
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