科教新报·新湖南客户端 通讯员 彭世明

“育人要用心用情，教书要尽心尽力。”这是娄底市双峰县城东学校教师朱素琴挂在嘴边的口头禅。

她是这样说的，更是这样做的。

从教26年间，她一直坚守在教育教学第一线。当班主任，教初中数学、历史等课程，用心血和汗水培育出一茬又一茬优秀学生。

常启“充电模式”，为爱储能

为练好教书育人本领，朱素琴一直开启“充电模式”。1997年8月，中专毕业的她步入教坛，在甘棠镇最偏远的山区学校——桃林中学、赛田中学一待就是8年，后又调至青树镇中心中学任教，为乡村教育奉献了10余年最美好的青春。后来她又转战城南学校、永丰中学、城东学校等地，这些日子里，她在认真教好书的同时，从未间断给自己补充“能量”。她参加自考，获取了中文专科文凭，后又通过函授获得数学本科学历。她认真学习新课程理念，挤时间阅读大量中外教育专家的论著，每年的读书笔记就达10余万字。她始终坚持参加国省市县组织的现场集中培训、网络培训及校本研修，完成计算机信息技术2.0培训，被评为优秀学员。仅近5年继续教育学分就达622分。

当好“慈母益友”，以爱育人

最能展现朱素琴爱心的是10来年的班主任工作，她坚持每天早晨第一个到教室，下午放学最后一个离开教室。当发现学生情绪有异常时，她总是耐心细致地询问并和他们一起找到解决的办法；学生生病时，她总是无微不至地予以关怀；就算学生们犯了错误，她也不是粗暴地教训一顿了事，而是晓之以理、动之以情，让他们明白：老师是真正关心他、爱护他的。

“爱的力量是无穷的”，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。她对学生给予真爱，学生回报她的是信任和依赖，有了心事学生会找她倾诉，班上有不良苗头学生总是第一时间向她报告，有难处总会找她解决，有快乐总和她一起分享。

很多家长和学生对职高有偏见，为了消除家长的顾虑，初三学生职高报考后，她晚上和周末挤时间多次深入学生家庭，与家长作耐心细致的沟通交流，披星戴月成了常事。城南学校中8班学生黄丽的家长对女儿读职高思想不通，她“三顾茅庐”，有天晚上不小心掉入了她家的毛厕，看着沾满污秽、臭气熏天的衣裤，朱素琴当时连死的心都有了，但看到因我而哭成一团的学生和家长时，她装作若无其事。家长很不好意思地对她说：“朱老师，以后就不麻烦你来了，我一定送我女儿去职业中专。”

她的学生把她当成了慈母、益友，很少产生逆反心理和对抗情绪。她所带的班级正能量足，凝聚力强，学风浓，学生学业成绩好。

在城南学校，她所带的中21班综合实践汇报《走近曾国藩》获学校一等奖，中41班的综合实践活动汇报《让我们爱上篮球吧》获学校一等奖。中8班广播操跑操比赛、歌唱比赛获得年级第一名。

在永丰中学，她所带的135班七年级田径运动会总分、文明班级总分、广播操、跑操比赛的均获年级第一名，《花木兰》获学校第一届读书节汇报演出一等奖。

力促“全面开花”，因爱更美

“用爱浇灌每一位孩子，让他们都绽放出最美的花朵。”是朱素琴孜孜以求的目标。

她潜心钻研课程标准，不断优化教育教学方法。备课、上课、作业批改、课外辅导等常规工作精益求精，力求教学方法切合不同层次学生实际。匠心设计教学环节，精心授课，并用PPT辅助教学；注重因材施教，使学生个性、特长得到发展；积极开展培优辅差工作，培养学生的学习兴趣。紧扣“双减”向课堂要质量，以“小组合作”模式激发每一个学生的积极性，创建高效课堂。摒弃题海战术，实行分层作业。坚持写好每堂课的教学反思，不断总结提升。利用下课或自习课，对成绩相对落后的“潜能学生”进行辅导，不让每一个孩子掉队。经常积极主动与家长沟通，通过家访共商教育方法，力促学生健康成长。

天道酬勤，历年来，她所任教的科目都取得了优异成绩。

在永丰中学，她所带的中8班7人考入双峰一中；中17班有11人上双峰一中分数线，其中一名学生还考上了双峰一中和森班。

朱素琴还利用业余时间撰写教育新闻，有10余篇新闻报道在《中国教育报》《科教新报》、湖南教育网等权威媒体发表。撰写的论文在《湖南教育》《娄底教育》等杂志上公开发表，获省市奖励的论文有数十篇。她还参与省级课题研究，多次上公开课、示范课，辅导青年教师参与各种竞赛屡屡获奖。

2020年春季，疫情形势严峻，朱素琴在家里架起“空中课堂”，实施线上教学，落实“离校不离教、停课不停学”要求，有效完成录课、线上讲解、线上作业批改等系列工作， 学生不但学业没有落下，还强化了自主学习的好习惯。

因工作出色，朱素琴获得了县骨干教师、双峰县优秀教师等荣誉称号，近5年年度考核3年为优秀。

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来源：科教新报