今年来，湖南财经工业职业技术学院（下称“湖南财工职院”）喜讯频传，在湖南省第九届思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛中，该校学生获得特等奖，实现了湖南财工职院在这一赛项上零的突破。该校思政教师在省“楚怡杯”职业院校教师职业技能竞赛教学能力中荣获二等奖。该校马克思主义学院（前身为思政部）成立八年来，在校党委重视和大力支持下，攻坚克难，积极探索思政教育教学改革创新路径，大力加强思政教师队伍建设，探寻提高思政课吸引力的根本路径，取得了显著成效。

在湖南省第九届思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛中，该校学生获特等奖

在省“楚怡杯”职业院校教师职业技能竞赛教学能力中该校思政教师获二等奖

推本溯源 “以理树人”守立场

马克思说：“理论只要彻底，就能说服人。”思想政治理论课教师要有开阔的认知高度、视野宽度和历史厚度，才能将思想政治理论在课堂教学深入浅出、融会贯通地传授给学生。

“我们的教师一定要从内心深处真诚地信仰马克思主义，掌握扎实的理论知识和教学技能，才能让思政课不再‘曲高和寡’，走进学生心灵，达到润物无声的育人效果。”该校马克思主义学院院长张琦一直对思政课教师如此要求。

为了给学生讲好讲透思政理论，真正让理论“活”起来，该学院着力做实教师、教材、教法“三教改革”。思政教师团队年龄构成“结构化”、职称“结构化”、教学分工“结构化”的改革思路，也让该校思想政治教学团队脱颖而出，成功立项为“湖南省高校思政教学团队”。

在教材方面，该校通过课程资源建设，构建“思想道德与法治”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程数字化教学资源，丰富了教材内容；在教法方面，开展“分众式”教学，为不同基础的学生提供个性化、差异化的教学，让思政课程成为“人人喜欢、终身受益”的课程。该院还自创“五思五辨”特色教学法运用于课堂教学，通过合作探究、主题辩论等方式，创设充满思维灵动的课堂。

“学院思政实践教学充分考虑因地制宜、因时制宜、因材制宜，在教学设计上，构建了课堂、校园、社会、暑期‘四维’实践教学模式。”马克思主义学院思想道德与法治教研室主任杨昭介绍。

课堂上，以辩论赛、演讲比赛、主题汇报等实践教学活动，将学习和践行“习近平新时代中国特色社会主义思想”“中华优秀传统文化”以项目化教学方式融入思想政治理论课实践教学中。通过实践教学，把理论性较强的思政课融入于社会大课堂，与现实紧密结合、与实践充分互动、与时代同频共振。

有教师的“善教”，必然会有学生的“乐学”，一系列的教学理论课改革措施换来了充满生机与活力的思政课堂。上好了青年思政课这门“人生大课”，学生的精神面积极向上，学生参加全国职业院校技能大赛（高职组）成“常胜将军”，参加湖南省思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛获特等奖1项、二等奖3项、三等奖3项。学生社团“行知”社入选2023年全国大学生遵义会议精神志愿宣讲团。

因势而新 “以文化人”显魅力

高校的思想政治课堂作为以文化人的重要阵地，更要讲好中华优秀传统文化的价值内涵和时代意义，增强大学生的文化认同感与自信力。

为此，该校马克思主义学院大力推进中华优秀传统文化进课堂、进教材、进学生头脑。广泛开展追溯文化源头、寻访衡阳文化名人、考察衡阳非遗文化等实践活动，让学生感受衡阳文化之美；并根据以“财经”“智造”专业群的特点，将中华优秀传统文化融入专业文化，推进协同育人。

“作为电商学子，我们秉承非遗文化创造性转化和创新性发展的使命担当，对衡东大桥剪纸非遗做到传承有力量、保护有温度、奉献重担当，衡东大桥剪纸一定能走出大桥，走向全国，走向世界，再铸辉煌。”在湖南省第九届思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛决赛现场，该校的研究性学习小组五名同学齐声说道。据悉，这一小组曾三赴湖南省“剪纸艺术之乡”衡东大桥乡，通过实地调研，了解了衡东大桥剪纸业发展现状，写出了一份高质量的研究性学习报告。这份报告也是马克思主义学院大力推进中华优秀传统文化融入思想政治教育的成果。

2017年该校思政教师团队的《中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究与实践》项目立项省思想道德素质提升工程项目教育改革创新项目。项目得到学校的大力支持，2019年学校修订人才培养方案，增设“中华优秀传统文化”课程。教师团队先后编写了《国学之美》《雁城之美》等校本教材，将地域文化融入思政教学，增强思政课魅力。

因事而化 “以心育人”润无声

没有真挚的感情做基础，教育则极易变成说教，最好的理论宣讲就是“言传身教”。湖南财工职院的思政课教师们深谙这个道理。“因事而化”要求老师们将对学生的爱融入具体的事务中，以心在思想上、学习上、生活上、心理上关照学生的需求。

在该校有一位思政课老师，学生不吝用“最温暖的人”“最好的营养剂”“良师益友”等溢美之词去评价她。她就是曾泓华老师，是一个把职业当事业来做的人，但在荣誉奖励、评优评先等方面，却总是一推再推、一让再让。

2019年，曾泓华突发前庭神经炎，强光照射到眼睛，即会出现头晕、恶心的症状，导致不能长时间使用电脑。曾泓华便用笔写教案，手机做课件，每次都是高质量完成授课，并一如既往地对同事有求必应，热心地帮助年轻老师磨课、修改课件等。

像这样对学生言传身教的思政课教师，在湖南财工职院并不鲜见。

“老师很负责，也很耐心地解答我们心中的疑问”“老师经常在课堂上与我们互动交流，课堂气氛融洽”“老师讲课的逻辑比较清晰，会举一些生活中的案例，让我们很受启发”……在马克思主义学院的学生代表座谈会上经常会收到这样的评价。学生的好评是该院思政教师们不断努力提升教学能力和水平的验证。

“办好思想政治理论课关键在教师。学校严格遵照习近平总书记提出的、‘六个要’和思政课教师队伍建设标准，力求培养造就一支理想信念坚定、道德品质高尚、理论功底扎实、实践能力卓越的思政课教师队伍。”学校党委书记曹鑫介绍。

为提升教师能力，该校马克思主义学院坚持引进与培养、数量与质量并重的师资队伍建设思路，开辟了三条教师提升路径，即采取“1+1”青年教师导师制和“N+1”教学团队协作两种模式培养青年教师，开展“常规听课+教学竞赛”两种方式促进教师教学能力提升，通过“走出去+请进来”两种途径提升教师综合素质。定期聘请社科理论专家、地方党政干部、企事业单位管理专家及各行业先进模范等进校上思政课。与南华大学建立对口协作机制。每年累计派出培训教师30人次，通过完善培训体系，加大支持力度，助推教师实现快速成长。近年来，培育出一批优秀思政教师，其中省优秀青年思政课教师2人，湖南省普通高校青年骨干教师3人，湖南省高职德育先进工作者5人，国内访问学者1人。2021年、2022年青年教师徐东、杨昭团队参加省职业院校教师教学能力比赛连获一等奖，在她们的影响和带动下该院青年老师积极参加各类教育教学竞赛获一等奖1项、二等奖7项、三等奖5项。

心有所信，方能行远。回望过去，湖南财工职院马克思主义学院笃定“立德树人”的信念，持续推进思政课改革创新，不断推动思政课高质量发展。展望未来，学院还将孵化一批思政育人品牌活动、打造一批思政育人示范“金课”、产出一批思政育人课程资源、形成一批高水平思政育人教研成果，将思政教育回归现实社会、融入日常生活，让思政课成为学生终身受益的课程。（蒋昕芸 秦燕华）

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来源：新湖南客户端