湖南日报·新湖南客户端12月30日讯（通讯员  谭军艳 张欢 黄乐）为进一步实施和推广自主游戏，持续发挥岳麓区安吉游戏试点园的示范辐射作用，深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》，促进片组各园所之间的友好交流，增强家园共育与沟通，近日，岳麓幼儿教育集团璞丽景园幼儿园开展了自主游戏开放暨家长学校授课活动，来自湘江新区梅溪湖一片区、天顶片区的教师代表以及幼儿园各班家长代表参加了此次开放活动。

璞丽景园幼儿园园长聂红英以《倾听童心  遇见最美》为题，从紧跟导向、关注热点；迅速行动、全面开展；小小管家、入学准备；定期研训、不断赋能；三方联动、科学衔接；小小收获、不断前行等六个方面汇报了璞丽景园幼儿园自主游戏开展的情况。通过园长的详细汇报，家长和参会教师们深深感受到璞丽园在开园二年多里，一直坚持以游戏为基本活动，探索以儿童发展为本的保育教育实践，为幼儿游戏提供各种可能，引发孩子的多元发展，让他们真正享受属于自己的快乐童年。

小班的曾艺琦老师以《户外自主游戏中自理能力的培养—以小班雨靴穿脱摆放和清理为例》为标题，从理论背景、故事缘起、新的问题出现、反思与启示这四个方面进行了分享,通过真实的案例，对幼儿在自主游戏中自理能力的培养进行解读与分析，从不同角度看待自主游戏背后隐藏的教育价值和学习契机。中班胡雨彤老师以《城市里的小农夫》为题进行了分享，她精准抓住幼儿的兴趣点，详细记录了孩子们“识红薯”“挖红薯”“绘红薯”的过程。从发现、倾听、支持、理解和尊重、回应去满足幼儿游戏的需要，支持儿童主动学习，并促进幼儿的深度学习。

本次开放活动中观摩者们纷纷来到户外，近距离观看孩子们在游戏中与环境、材料、同伴互动，倾听他们的思考、交流，感受他们在游戏中自主、专注的状态，感受自主游戏给孩子们带来不一样的快乐。孩子们自主选择，在与同伴、环境、材料的互动中，尽情释放天性；“投入、冒险、喜悦、反思、爱”五个关键词在孩子们的身上得以展现。他们在游戏中体现出的自主、探索、尝试、专注、合作的能力以及喜悦、满足、自信感染着在场的每一位观摩者。

新生家长代表小一班张楷同妈妈非常欣喜地分享了自己孩子在游戏中的成长变化，通过参加园内自主游戏后，孩子从社会交往、语言表达等多方面都有显著提升，孩子变得更加勇敢、活泼、热情，还成为了班级的大哥哥，学会主动帮助自己的小伙伴。而且，孩子每天回家后就会兴奋地告诉妈妈“今天我在幼儿园好开心呀，我来教你玩一个新游戏吧”……于是，家里的枕头、垫子、椅子、纸盒等都会成为他游戏的材料，爸爸、妈妈、姐姐也成为了他最好的游戏伙伴，家里每天充满了欢声笑语！

随着环节的推进，到了“大众点评”环节，参与观摩的家长们纷纷表示：璞丽景园自主游戏的开展是还给孩子最快乐的童年，同时在游戏中有效地提升了孩子的大胆表达、积极创造、主动交往、专注学习等能力，为科学幼小衔接打下坚实的基础。

最后，来园观摩的教师代表从“两点感受”“四个点赞”“学习收获”三个方面分享了她的想法：璞丽园一直做到了有机结合当下幼教最关注的两个话题，深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，参照《幼儿园入学准备教育指导要点》等文件内容，结合园所实际情况和特色，将入学所需的四个准备、有效教育途径和方法等有机渗透到了园所保育教育工作之中，并取得了良好的成效。

观摩和交流分享的过程，是一次欣赏的过程，也是一次学习的过程，更是一次展示教师智慧的过程。此次开放观摩活动，为今后的自主游戏组织带来更多启示和思考，让自主游戏真正变得“可看”、“可说”、“可探”、“可玩”……璞丽人将继续踏着坚实的脚步，落实真游戏、真放手、真支持、真实践，还孩子们最纯真、快乐的童年时光！

作者：谭军艳 张欢 黄乐

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来源：湖南日报·新湖南客户端