腹有诗书，其品自高;腹有诗书，其德自谦;腹有诗书，其身自正。阅读是一场只有起点没有终点的漫漫旅行，而“教育则是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”长沙市天心区湘府英才小学语文教师欧阳淑奇 ， 一直行走在这条书香四溢的路上，用阅读丰盈内心，用书香浇灌孩子们的心田。

采撷书香，丰盈生命

阅读之于教师的意义，恰似呼吸之于生命。阅读，是教育生活的必由之路。欧阳淑奇 一直努力做一个以阅读为信念，以阅读滋养心灵的追梦人。从学生时代的“与书相伴”到今天的“与书为友”，除了阅读和专业有关的书籍，她还广泛从经典名著和当下主流书籍中吸取养分，始终把多读书，读好书作为自我成长的重要途径。

喜欢摄影、绘画，热爱文学的她，长期坚持图文结合的方式做读书笔记，积极参加校外文学及阅读分享会，工作之余发挥个人所长，热心参与为残友拍摄全家福、送对联等志愿服务活动。“笃学之，慎思之，明辨之”,她将理论与自己的教学实践相结合，注意总结和反思，做好读书学习笔记，并力求创新。她积极撰写论文，参与课题研究，多篇获省市级奖，辅导学生作文多篇在报刊发表。

草在结它的种子，风在摇它的叶子，她读过的书和持之以恒的阅读沉潜，让她的课堂浑厚丰盈，让她得以传递有品位的教育。

书香浸润，以书育人

言传身教，书香相伴，做书香班级引领者。欧阳淑奇一直认为最好的教育就是言传身教。她认为读书能提升一个人的感知力和共情力， 学会阅读是孩子们未来获得幸福的重要能力。为了创建书香班级，她积极发动学生建立班级图书角，形成良好的班级阅读风气。她带领学生建立班级图书角，每月在学校图书馆借阅经典读物，共同制定借阅公约，满足了同学们随看、随取、随时阅读的愿望；借助阅读存折，定制阅读之星专用笔等活动，激发学生阅读热情，帮助学生培养良好的阅读习惯；她和学生共读一本书，共同做读书笔记，师生不定期不定时的交流书中的内容，展示优秀读书笔记。每次阅读分享课，是孩子们的快乐时光，他们或沉浸于书的世界，聚精会神地阅读；或兴高采烈地讨论分享书中的情节和角色；每个孩子都在以自己的方式享受着阅读的乐趣。

她不仅注重学生班级阅读活动的开展，还带领学生走进图书馆，参加读书分享会，鼓励小队进行好书漂流活动。协助学生办理了校园图书柜借阅卡及长沙市图书馆借书证，充分利用图书资源，让学生拥有更广阔的阅读天地。构建了良好的班级阅读环境，打造书香飘溢的班集体。

创意阅读， 提升 品质

为了打破阅读形式单一或不够深入的情况，更好地激发学生的阅读兴趣，欧阳淑奇不仅鼓励学生与朋友、家人交流读书心得，还鼓励学生自选四大名著，分组研究探讨，完成阅读微报告研究。她带领学生依随二十四节气，精心设计每一个节气特色活动。班级共读《时节之美》，分春夏秋冬四个研究团队，研究制作节气书，绘制精美的手绘书签等。让学生体会到阅读不一样的快乐和成就感。班级共读交流课上学生自制阅读闯关小卷，初尝出卷人阅卷人双重身份，尽享书本所带来的乐趣。不仅如此，孩子们在头脑丰盈的同时，还在老师的鼓励下把无声的文字转化成有形的表演：开展诗歌朗诵会，辩论赛，演讲比赛，课本剧表演，故事会等丰富多彩的活动，在班里掀起了爱读书、多读书、读好书的热潮。一册册图文并茂的阅读微报告，一份份书写工整的好书推荐卡和读书笔记，一场场精彩有趣的读书交流会……承载着孩子们满满的收获。

以“美”育人， 浸润心灵 

书香起着潜移默化的作用和“润物细无声”的育人效果。欧阳淑奇设计专用借阅本，精心布置图书角，制作精美的阅读书签，尽可能为学生创造“生活美学”小环境，追求“眉清目秀”的教育生活。四季变化中，师生在校园的方寸之间一起感受第一朵花开，感知桂花的初放与凋零仿写小古文，白露捡一片落叶写一首小诗，惊喜与冬天的一场大雪……潜移默化中学生学会了去发现角落里一朵小花的珍贵，拥有了一双发现美的眼睛。置身于美的环境，学生自然而然受到美的启迪，浸润心灵，熏陶性情，得到美的浸润。

      每学期，依托语文课本精选班级共读书目，欧阳淑奇制定学期阅读计划，在导读课、推进课、分享交流课中落实深度阅读。班级共读《文言文》，1-6册从三年级开启小古文阅读，序列提升，整体推进，本学期即将结束第六册共读。通过阅读经典文言文作品，让学生们感受中国古代文字之美，汲取古人的思想智慧。

她精心编制班级优秀作文集，引导学生学以致用，将阅读中学习到的写作方法运用到自己的文章中来，用优美的文字记录生活、感悟生活。当学生们看到自己的优秀作品变成铅字，出现在一本本精美的作文集中时，他们既惊喜又骄傲，同时也更有动力去探索写作的乐趣。

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”学而不厌，诲人不倦，阅读不辍，欧阳淑奇是书香浸润式教学的代表，通过言传身教感染学生，用浑厚书香涵养情怀，努力传递美好教育。最是书香能致远，她也是书香中国、书香社会、书香校园、书香班级共建者中的一员，无数个她们，带动着全民阅读，静水流深，久久为功，在琅琅读书声中传承中华文明，坚定文化自信，激扬精神力量。

责编：陈建

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来源：新湖南客户端