短期目标、待办事项、具体安排……点开陈思雅的手机备忘录， 细致的计划清单铺满屏幕。从小就善于做规划的她，是同学们眼中典型的“J人”（MBTI里，J人倾向于有计划与条理的生活，喜欢井井有条）。大到中长期的学期计划表，小到上课途中、食堂吃饭时的碎片化时间安排，陈思雅将善于规划、细致认真、井井有条的特质发挥到了极致。也正是这份“J人”的自律，让她交出了“56门课程满绩、平均学分绩点3.95，连续三年年级排名第一、保研厦门大学”的亮眼答卷。

做规划，是为了时刻保持“在路上”的姿态

陈思雅目前是长沙理工大学会计专业的一名大四学生。为了学好专业知识，陈思雅摸索出一套特有的学习方法——知识分层、理论架构、信息关联。在《高级会计学》课程学习中，以合并报表理论为例，陈思雅按照母公司理论、经济实体理论和所有权理论三个层级逐步向右分支，划分思维导图，将概念、要点、公式一一罗列，形成了直观理解。而面对相关法规政策变化、理论与实践脱节、知识关联相扣等课程中遇到的挑战，陈思雅条分缕析，为自己制定了动态更新法规政策知识、练习实际案例、反复回顾复习三条学习战线。

△陈思雅在自习室学习

做好规划只是打下扎实基本功的第一步。“递延所得税会计处理”是《高级会计学》课上的难点之一，如何分辨会计与税法上确认收入的时点是否一致，是陈思雅初学时产生的疑问。每一项与收入有关的交易发生，就要识别收入与之相对应的项目是否应在会计上正式记录、应在何时予以记录并计入报表。而相关政策中，会计上收入的确认时间与税法上应税收入的确认时间存在区别，这涉及到后续是否纳税的问题。因此，分辨会计与税法上确认收入的时点是否一致至关重要。当堂课后，陈思雅趁热打铁，将相关知识理清思路并记录在课本中；回宿舍路上，陈思雅和同学两人碰撞思维，通过共同创设情境，探讨相关案例加深理解；回去后，陈思雅又将类似的会计与税法上的差异进行了关联比较和深度复习。在提出问题到解决问题的过程中，她渐渐萌生出一种“学习成就感”。

△陈思雅的时间规划表

这之后，陈思雅开始以问题驱动，不断探索专业知识。接触到《审计学》这门课堂后，陈思雅在审计过程中时刻保持问题意识。“有没有虚构交易，高估收入和利润？”“成本和费用是否低估了呢？”……陈思雅时常带着这些问题去探究核对每一笔账目，并逐步培养自己对数字和报表间逻辑对应关系的敏感度。探究过程中，陈思雅慢慢建起了对专业的浓厚的兴趣。

从模式化学习，到以问题为导向的探索式学习，陈思雅细致罗列着每一个难点与堵点，再逐一攻克之。“把学习过程当作一次解密，就会有想去解开迷雾的动力。”陈思雅坦言，因为不断做着规划，自己时刻保持着一种“在路上”的状态。也正是这股钻研的韧劲和极强的执行力，让她交出了“65门课程，56门课程满绩”“前三年平均学分绩点3.95，年级排名第一”的优异成绩单。

以“莓”为介，拓宽乡村振兴路

去年，第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，陈思雅带领团队凭借《困境与出路：小众农产品如何赋能乡村产业振兴—基于张家界莓茶产业的调查》项目获得了全国二等奖。答辩稿中，陈思雅分享了她和团队下乡调研的故事。

这个故事，源自两年前的一次三下乡社会实践。

2021年6月，班群里一则三下乡社会实践活动通知吸引了陈思雅的注意。时值国家宣布施行《中华人民共和国乡村振兴促进法》，陈思雅也在平时的思政学习中了解到相关内容，她当即决定报名：“当时的目的很纯粹，想为乡村发展做些力所能及的事。”而后，陈思雅从学院官网上找到了长期关注“三农”问题的曹冰玉教授作为指导老师，结伴八名志同道合的队友，开启了她的第一次下乡调研之旅。经过前期研讨商定，这支小队确定了深入湘西州龙山县5乡3镇开展“非遗”调查的实践计划。这次实践中，积极投身乡村建设的基层干部、“非遗”文化的重获新生、村民越来越美好的生活……都让陈思雅切身感受到“乡村振兴”战略给乡村带来的活力，对乡村谋求新时代发展之路的迫切也有了实感。

△陈思雅和村民交流

回到学校后，陈思雅仍然心潮澎湃，想要为“乡村振兴”做更多实事。2021年至今，陈思雅先后四次自发组织团队围绕“乡村振兴”开展实践，深入湖南省9乡7镇，累计收集调查问卷和深度访谈近万人次。在湖南省长沙市浏阳市大瑶镇杨花村，陈思雅团队从典型案例入手，深入调查“乡村振兴”战略在地方实施中因地制宜的发展成效，并撰写了调查报告《兴乡漫道新，杨花满路春——基于乡村振兴杨花经验探索》；在湖南省邵阳市大祥区，陈思雅团队立足于数字经济、乡村振兴等时代背景，结合实地调查，深入研究了数字技术与农业振兴的内在联系，并将研究成果转化为论文《数字技术赋能农业振兴的理论逻辑与实践探索——基于湖南邵阳市大祥区的调查研究》。

脚步走得愈扎实，成果也愈令人惊喜。

2023年3月，陈思雅接受学院建议，带领团队向第十五届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛进军。比赛中，她们以张家界莓茶产品为例，致力于寻求破解小众农产品发展困境的“金点子”。从入围校赛，到突围省赛，再到冲击国赛，期间波折不断。陈思雅说：“最大的困难，是当时回收问卷具体的数据结果与预想结果偏差过大。我们对接下来的原因分析可以说毫无头绪，而数据分析队友中途离开，更加重了困境。”对此，陈思雅与团队成员积极寻求校内外专家的指导。每一次专家指导会议后，陈思雅都会将修改建议分析解读，详尽罗列在文档中，帮助各成员快速消化理解，并做好后续工作分工计划。团队成员孔晓芳这样评价她：“陈思雅学姐有很强的领导力，对项目所涉及的专业领域，她不仅有自己独到的见解和思路，还能够指导我们进行深入的探讨和研究。她总是能够准确地把握团队的方向，制定出切实可行的计划，并且引导我们一步步走向成功。”

经历千余份问卷发放、八十余次材料修改、上百次开会讨论，最终，陈思雅团队基于对影响张家界莓茶消费者行为因素的探究，针对小众农产品面临的发展困境，提出了“公共品牌+集体经济+信息技术”这一品类化发展方案。同时，团队收集的数据，运用数学建模方法分析消费者购买行为和购买意愿的影响因素，从正负两方面影响辩证地探讨了数据结果背后的成因，发表了学术论文《张家界莓茶消费者行为研究》，为乡村产业振兴集智献策。

△陈思雅（中）与团队成员在推广莓茶

在丰富的实践经历中，陈思雅的研究能力、创新能力都得到了极大地提升，也让她在竞赛、学术等领域多面开花。如今，她已成功保研至厦门大学会计学系审计专业。展望未来，陈思雅不改“J人”本色：要进行相关的科研训练，为研究生阶段开展科学研究做好准备；要继续备战ACCA考试，争取全科通过；要进行专业实习，进一步提升自己的实操能力；要在下学期顺利完成毕业论文。期待她更精彩的答卷！（何兴如 晏宇轩）

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来源：新湖南客户端