在高等职业院校的育人殿堂里，有一位如春风般温暖的教师，她是娄底潇湘职业学院的欧阳黎萍老师。她在教书育人岗位上辛勤耕耘了19个春秋。作为一名“双师型”教师，她既培养学生知识技能及创新创业能力，也呵护学生的心理健康，以一片丹心培育着满园桃李，以身立教铸就着高尚师魂。

以满腔爱心呵护学生心理健康

作为《大学生心理健康教育》课程教师，欧阳黎萍深知心理健康对于学生成长的重要性。她坚信，每个学生都是独一无二的个体，都有自己的个性特点和发展诉求。因此，她一直秉持以学生为中心的育人理念，用爱心和耐心践行教书育人的使命。她组织丰富多彩的课外活动，让学生在实践中学会调节情绪、管理压力及建立积极的人际关系等。她经常与学生进行面对面的交流，用心倾听每个学生的心声，了解学生在成长期产生的各种困惑和问题，针对性地提供个性化的心理辅导、疏导。

今年4月，在上《大学生心理健康教育》中的人际关系和交往这一章节时，从一名学生回答问题的言语中，欧阳黎萍敏锐地觉察该生有对生命的轻视，认为这个学生存在不容小觑的心理问题。 欧阳黎萍在课后联系班长，再由班长报告辅导员，以引起相关方面重视，同时她主动多次找到该生沟通、引导，在多方面的努力下，该生逐渐走出了心理阴霾。类似情况，在她的教学过程中常有发生。

2020年新冠肺炎疫情暴发，一场抗“疫”之战在全国打响。就在这众志成城、共克时艰的关键时刻，欧阳黎萍毫不犹豫地加入了娄底市首支“抗击疫情 安馨护航”心理咨询志愿者服务队伍。她通过微信、电话等方式，及时为市民提供心理援助，助力科学抗疫。2021年8月，她带领一批学生和家长加入“娄底市青年志愿者”，在珠山公园等处积极开展抗疫知识普及和防疫宣传。

以创新精神引领学生创业之路

欧阳黎萍还是大学生创新创业基础课程的主讲老师。她深知，创新创业教育是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。她将自己的创业理念、经验融入到课程教学中，精心指导学生，提高学生的创新创业意识和实践能力。为增强学生的学习兴趣，她创新教学方法和手段，通过目标导向、案例分析、小组讨论、实践操作、角色扮演、游戏、头脑风暴等多种方式，让学生学习如何发现问题、分析问题、解决问题，有效提升了课堂的活跃度，越来越多的学生开始关注创新创业，激发了他们的创业热情。

欧阳黎萍的教学成绩斐然。2023年，她在全校就业创业指导课程教学竞赛中荣获一等奖。同时，她在学校第九届职业生涯规划大赛中，指导学生万嘉豪获得成长赛道一等奖。当得知刘世佳同学开办的“1877服装店”在经营中遇到了客源不足等多方面问题，她主动对接，精细指导，并根据其情况给出了定位目标客户、利用公众号平台引流、创设线下体验店等不少重要建议，后来均被采纳，该店经营面貌“起死回生”，现今更是风生水起。欧阳黎萍这样的悉心指导、精心帮助，照亮了学生们的前行之路。

言传不如身教。欧阳黎萍以自己的实际行动深深地影响着学生，她发奋进取，获得了湖南省人力资源和社会保障局颁发的 SYB 创业培训师资证书和网络创业培训（直播）、网络创业（电商）师资证书；她曾在娄底潇湘职业学院被评为2021年度工作先进个人；在2022年被聘请任娄底市德雅职业技能培训学校创新创业服务指导顾问；在2022年和2023年创新创业指导工作中，因成绩突出得到大家的一致认可，连续两年获得学校年度优秀指导老师；在2023年娄底潇湘职业学院“学创杯”创业综合模拟大赛校级选拔赛中，荣获优秀指导老师称号；2023年10月至2024年4月欧阳老师被娄底市就业服务中心聘请为娄底市“百名导师”走基层创业服务活动项目专家；这一本本证书，见证了她过硬的专业能力。

▲欧阳黎萍（右三）与娄底导师团专家下基层服务当地创业者

以求实态度拓展学术之路

欧阳黎萍将理论与实践结合，不断探索自己的学术之路。她立足自己的工作岗位，做到从教育教学的工作中和开展社会服务的实践中，发现课题、凝练课题，把学术做在岗位上，把成果写在校园里。

近5年来，她主持或参与省、市、校级课题4项，发表了10多篇相关论文。她主持“十四五”规划的《新冠肺炎常态化背景下高校线上心理减压活动研究》的省级课题，立足于后疫情时代防疫常态化的工作要求，精心设计出系列线上心理减压方案，并将方案落实在实际教学中，再通过实践反馈信息进行优化调整，使得活动方案更具科学性和实践性，同时也为其他教师开展相关工作提供了成功案例。

她主持娄底市哲学社会科学课题《高职院校辅导员思想政治教育与心理健康教育的融合》，该课题在总结自己多年从事辅导员和长年开展心理健康教育课程教学的经验的基础上，着力论证专业化的心理健康教育是有效开展思想政治教育的一种独特方式、也是重要补充，既为高职院校辅导员的专业化发展提供方法论的支撑，也为高职院校更加重视辅导员队伍建设提供认识论的发挥。

欧阳黎萍还主编了《大学生心理健康》教材，该教材根据“05”后大学生的成长成才现实需要，新增“大学生网络心理”和“大学生生命危机与幸福心理”等重要章节；该教材针对高职学生面临的主要心理问题和存在的心理困惑，采用专题式、模块化的内容编排，提供相应的应对策略和调试方法，让学生懂得“是什么”“为什么”“怎么做”，并能主动进行调节与维护；该教材按照“案例导入—心理学堂—体验与训练—心理测试—拓展阅读”的逻辑链条，着力构建“导入—学习—体验与训练—测试”的完整教学闭环。该教材还配套了教学课件、案例、PPT、音视频、心理测评解析等丰富教学资源，提高学生兴趣、拓展眼界、加深体验，最终达到巩固学习效果和强化学习应用的目的。

在学生们眼中， 欧阳黎萍 不仅是一位良师，更是一位益友。丹心育桃李，大爱铸师魂 。 欧阳黎萍 始终将学生成长和发展放在首位 ， 用温暖和耐心，关爱着每位学生 ， 用自己的实际行动诠释了一名优秀教师的高尚师德和人格魅力 ， 为学生 们 的成长发展 铺就 着 前行之路 。

作者：易程 伍揆祁

责编：陈丽丹

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来源：大汉集团