用“心”育人携手共长——长沙市雨花区中小学心育特色班级建设研讨会召开

张雅琴新湖南客户端 2024-07-05 18:09:09

新湖南客户端7月5日讯（通讯员张雅琴）在长沙市雨花区教育局的大力支持与推动下，雨花区枫树山鸿铭第二小学、长郡雨花外国语左家塘学校和长沙市妇幼保健院、湖南师范大学共同构建“中小学心理健康教育特色班级”，并通过高校指导、医教协同的模式完成了历时4个月的研究与探索。7月4日，在枫树山鸿铭二小召开长沙市雨花区中小学心育特色班级建设阶段性研讨。

据悉，该项目聚焦于师生活动的“班级”开展实践研究，以青少年儿童身心发展的特点与需求入手，给学生助力，给教师赋能，促进师生共同成长。2024年上学期深入开展了两方面的实践与探索，一方面开设“嗨，我的青春期”系列课程，市妇幼保健院面向学生、老师、家长三个层面展开课程，帮助家校统一对青春期少年身心变化的认知。另一方面，湖南师大科学教育学院进驻中小学班级，通过前期每天的观察与记录，中后期每月与班主任的研讨，每周与孩子的谈心谈话，帮助不同学段的年轻班主任打开了多元的育人视角，因材施教，提升班级管理经验。

研讨会上，小学、初中两个不同学段的班主任老师就本班心育特色班级建设的实践与研究进行了汇报。枫树山鸿铭二小的文老师以《一场向‘心’而行的遇见》为题展开分享，文老师针对五年级学生的身心特点，在班级设立情绪角，教室一角设置“小树洞”，给学生提供表达困惑与烦恼的空间。结合语文教学写主题作文《给爸爸妈妈的一封信》《我们班的男生/女生》《我最欣赏的人》《写给未来自己的一封信》，引导学生发现同学的闪光点。文老师感叹，“我在改变，孩子们也在悄悄改变”。长郡语外左家塘中学的朱老师以七年级班级为例，从中学生青春期的视角分享了班级管理中尊重与沟通的重要性，中学生需要被看见、尊重与理解。

研讨第二阶段以培代训，湖南师范大学科学教育学院王玉龙教授开展《中小学班主任如何开展心理健康教育工作》讲座。王教授以一个又一个生动真实的案例唤醒老师们，班主任不仅是学生的陪伴者、守护者，更是青少年儿童身心健康发展的引路人。高校愿意与基础教育携手共研，为中小学班主任提供更多元的育人视角和科学指导，提升班主任的班级管理能力，为青少年儿童身心健康成长撑起一片蔚蓝的天空。

据了解，参加本次研讨会的还有长沙市妇幼保健院副院长王团美，雨花区教育局学生科科长伍高峰，湖南师范大学王玉龙、胡翔教授，市妇幼刘小花主任，以及来自雨花区长郡雨花外国语左家塘中学、雅礼雨花中学、枫树山鸿铭小学、砂子塘湘天小学、砂子塘二小等兄弟校的教师代表。

作者：张雅琴

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来源：新湖南客户端

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