支教学子筑梦乡村｜湖南师范大学公管院世外桃“沅”暑期三下乡实践团赴沅陵二酉苗族乡中心小学开展支教活动

周恩多龙雨涵梅玉婷湖南日报·新湖南客户端·客户端 2024-07-09 17:25:57

湖南日报·新湖南客户端7月9日讯（通讯员周恩多龙雨涵梅玉婷）为响应《关于开展2024全国大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动》的通知，引导青年学生在实践课堂中受教育、长才干、作贡献。7月7日、8日，湖南师范大学公共管理学院世外桃“沅”暑期三下乡实践团前往沅陵二酉苗族乡中心小学开展支教活动。

物理实验课堂

实践团成员带领同学们亲手操作了各种实验用具，探索了大气压强，密度等有趣的物理现象。通过理论知识与实验实践的巧妙结合，给第一次接触物理知识的孩子们带来别样的体验。这节新颖的物理课堂激发了孩子们对物理学习的兴趣，同时也提高了他们的动手能力与创造力。

心理健康教育课堂

在心理健康教育课上，实践团成员从生理心理两个方面对学生进行科普教育，教导孩子们如何辨别拐卖行为和遭遇拐卖的应对措施；同时还对同学们进行青春期生理健康方面的知识科普，加强孩子们的防性侵安全意识，并为他们提供实用的自我保护技能，为学生的暑期安全及健康成长筑起坚实的安全防线。

英语课上实践团成员带领学生互动

在英语课堂上，实践团成员选择最基础的26个英文字母和基础单词为孩子们教学。创新教学方式，通过有趣的游戏与提问互动提高小朋友们学习英语的兴趣。课堂上，学生们跟着欢快的英文字母教学视频一起学习玩耍，积极配合老师的互动教学。在学习有关水果相关单词时，实践团成员向学生们提出问题，同学们也活跃参与回答。课堂氛围十分欢快，同学们学习热情高涨。

学生展示互动奖励

在这两天的支教活动中，从陌生到熟悉，孩子们和实践团成员的情感愈发浓厚。“小老师”和同学们在一次次课堂中进行心灵的碰撞与文化的交融，让孩子们感受到文化的魅力与现代科技的进步，使孩子们在实践中学习，健康快乐成长。实践团成员也从中获得教学经验，体会当地民风民情，在之后的支教活动中，对教学工作进行优化改善，继续发扬三下乡活动的实践精神。

作者：周恩多龙雨涵梅玉婷

责编：瞿云

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