湖南日报·新湖南客户端 2024-07-17 15:45:30
湖南日报·新湖南客户端 通讯员 孙谋 许捷欣
近日,湖北美术学院绘画学院 “ 美遇 · 壁行 ” 社会实践队来到湖南澧县甘溪滩镇开展暑期社会实践活动。团队围绕民间文物的传承与保护、留守儿童假期美育课堂等方面与甘溪滩镇党委政府、镇团委以及澧县溪上美术馆展开为期10天的合作交流。
“艺术赋能乡村振兴 高校助力文旅融合”座谈会
专业课搬到一线 合作共建培育人才
今年 5 月,湖北美术学院绘画学院壁画与综合材料艺术系同澧县溪上美术馆签订实习实训基地合作协议。本次暑期社会实践即为该校首次派遣学生来湘。
实践队学生整理藏品信息
实践队到达溪上美术馆后,深入考察馆藏各种绘画、造像、雕板、建筑构件、民间陶瓷器以及日用器物。同学们发挥壁画专业专长,为馆藏木雕拍照和测量,对破损的文物进行修复,其专业能力及扎实认真的态度,得到馆方的高度赞扬。实践队随行指导教师郭彬彬还将专业课堂搬到实践一线,针对同学们每天可以接触到的湖南民间木雕藏品开展专题讲座。
实践队学生修复文物
校地合作是落实高校 “三全育人”建设、探索“平台 + 高校”共建模式的重要举措和有益探索。绘画学院院长徐文涛教授表示 : “在与溪上美术馆的合作中,学校充分利用双方的优势资源,共同优化人才培养方案,加强实践教学,提升学生的创新实践能力。接下来我们将 进一步 建立多元合作机制,深化教育资源共享, 一体化推进人才培养。 ”
溪上美术馆创办人雷鸣为实践队成员讲解藏品
党员故事我 “绘”讲 上好“行走的”思政课
“三下乡”社会实践活动鼓励广大青年关注乡村党员、乡村故事,在乡村振兴的主战场感受党员的先锋模范作用,引领广大团员青年坚定不移听党话、跟党走。在当地政府的支持下,实践队开展“党员故事我‘绘’讲”活动,采访“全国模范人民调解员”——澧县司法局甘溪滩司法所所长、甘溪滩镇人民调解委员会副主任谭伟红,以专访及绘画速写的方式记录乡村党员的先进事迹。
采访乡村党员谭伟红
就 “ 如何借助高校科技力量赋能甘溪滩镇高质量发展 ” ,实践队 与镇政府工作人员 座谈,并前往 乡村振兴示范点马踏溪中药材特别产业园考察调研 。
实践队参观游端轩烈士广场
澧县是革命老区。 实践队在活动期间来到 甘溪滩镇古北村参观游端轩烈士广场。庄严肃穆的广场,烈士雕 像巍然耸立,鲜花与挽联寄托着大家对革命烈士的敬仰与追思。 在这里, 青年学子 接受了 一场深刻的革命传统教育。
校地团委聚合力 共青团员挺膺担当
为期 10 天的实践中,高校团委与镇团委的“双向奔赴”上演。 绘画学院团员学生代表为来自甘溪滩镇中心小学、中心幼儿园的20余名学生开展 “中国历代绘画大系”主题宣讲,发挥 高校学科特色优势,助推教育教学公平。志愿者为孩子们详细介绍了中国历代绘画中有关建筑的故事和知识,并向参加学习的留守儿童捐赠画材。
湖北美术学院绘画学院“汲古绘今”志愿宣讲团为留守儿童讲课
应甘溪镇团委 邀请,实践队指导教师许捷欣为甘溪滩镇 “青年夜校”20 余名青年干部上了一节独特的艺术课,介绍学校美育浸润行动。“支持艺术院校参与城乡规划和乡村振兴,以美育助力城乡文化发展”这一观点引起共鸣。“这次课程对基层文化发展提出了十分独到的建议,非常有启发性。没想到乡村美育和文旅结合有如此多样的发展方式,如此广阔的前景。”甘溪滩镇团委专干于科函在课后交流时说。
青年夜校授课讲堂
建言献策谋发展 艺术赋能乡村振兴
7 月 14 日下午,“艺术赋能乡村振兴 高校助力文旅融合”座谈会在溪上美术馆召开。湖北美术学院绘画学院院长徐文涛、专业教师郭彬彬、学院办公室助理杨沣渝和甘溪滩镇党委书记赵红以及本地艺术家代表、基层美育工作者,围绕“如何以艺术的力量介入乡村振兴以及高校在其中的社会担当”座谈,并对“如何利用好溪上美术馆现有的影响力以及丰富的馆藏资源助力乡村振兴”进行探讨。
座谈会现场
赵红认为溪上美术馆既是 一张名片,也是一座宝库,更是一个平台,尽管因为交通制约、规划滞后以及项目资源匮乏,暂时面临不少困难,但发展前景可观。与湖北美术学院这样的优质专业力量合作是一个良好的开端,增加了大家干事创业的信心。希望在大家的共同努力下,吸引更多资源进驻并深耕甘溪,为地方高质量发展提供支持。
甘溪滩镇党委书记赵红为徐文涛颁发聘书
会上,徐文涛 被聘为溪上美术馆首批学术顾问。他 鼓励专业教师要利用好溪上美术馆的馆藏资源,做好课题申报和课题研究工作,溪上美术馆也要在前期工作的基础上,做好采风写生基地的申报创建工作,为甘溪滩镇发展 “写生经济”做好铺垫。建议甘溪滩镇政府与溪上美术馆一起完善相关配套。同时要注重深度学术挖掘,利用学院优势让溪上美术馆的藏品“走出去”,让更多人关注优秀传统文化的保护和利用,通过艺术驻留的方式盘活现有资源,如闲置房屋、闲置人力等。
致美中华,传承有我。此次实践活动,队员们分工明确、相互配合,为民间文物保护以及乡村文化建设贡献了高校力量。这不仅是一次艺术创作的探索之旅,更是青年学子以艺术赋能乡村文化建设、助力乡村振兴的生动实践。通过实践引导高校大学生深入乡村,在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
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