2024-07-25 00:22:37
湖南日报·新湖南客户端(通讯员 龙潇君)
在邵阳市第六中学,有这样一位模范教师:面对荣誉,一直把“算了”挂在嘴边;面对工作,始终把“拼命”刻入骨髓,她所求甚少,却建功颇丰。用“居高声自远”形容她,再恰当不过。她的高,高在理想信念,高在道德情操,高在扎实学识,高在仁爱之心——她就是王亚欧老师。
岂不罹凝寒,终岁常端正
从教29载,王亚欧老师璞玉浑金般的师德,口碑载道。
她屡罹凝寒,却终岁端正,恪尽职守。最艰难时,她家庭横遭变故,备豫不虞;父亲两度中风偏瘫失智,独子嗷嗷待哺无人看护,无论内心多么忧伤和焦灼,她都年年超工作量,跨头任教两个班的数学,从未请过一天假,没耽误过一节课。她只是每天起得早一点,再早一点;睡得晚一点,再晚一点;备课时,一如既往深入细致,反复推敲;课堂上,仍然忘我投入,激情澎湃;课后,依旧耐心为学生答疑解惑,不辞辛劳;没有看完的试卷和作业,就利用陪护父亲和孩子入睡后的间隙批改。
2008年5月,她的右耳出现了听力障碍,被确诊为突发神经性耳聋。医生要求她住院治疗。但担任班主任的她怕影响学生的生地会考复习,白天带病工作,晚上到医院边输液,边改作业。给她输液的护士动情地说:“王老师,以前我总觉得我们当护士的又苦又累,现在看您这样当老师,我真是既佩服又惭愧。学生能遇到像您这样的老师,不知是几辈子才修到的福分。”一个月后,356班学生生地会考大获全胜,但王老师却因贻误治疗,右耳几近失聪,终身耳鸣。
2022年,她已年届五旬,体弱多病,但是学校希望她再挑重担,担任512班班主任,教两个班数学。王老师二话没说,走马上任。学生基础弱,习惯差,水平参差不齐,王老师就废寝忘食投入班级管理和教育教学,认真倾听学生的想法,主动询问科任老师和家长的意见,虚心向同行学习管理方法,千方百计激发学生的学习兴趣,每天在校时间长达15小时。爱人抱怨她是真正地“披星戴月”工作,把家当成了旅馆。她只是淡淡一笑:“没办法,这是我的责任。”
士不可以不弘毅,任重而道远。磨血育人的王亚欧老师,是教育守渠人的楷模,是教学耘田者的典范。
育花苦切磋,拔根细琢磨
第斯多惠说:“教学的艺术不仅在于传授本领,更在于激励、唤醒和鼓舞。”29年来,王老师以此为舵,奋楫不辍。
数学是思维的体操,数学教育是启发和引导的艺术。她的教学从不局限于传授数学知识,而是注重培养学生的思维能力和解决问题的技能。教非探花苦切磋,自拔其根细琢磨。为了训练学生思维的灵活性、周密性和深刻性,王老师总是多方参阅资料,精心设计每一堂课。从概念引入,定理推导,到知识归纳、技能提升直至实际应用,她总是努力挖掘并渗透数学思想方法以提升学生数学核心素养。
波利亚说过:“数学的教学从某种程度上讲就是习题教学。”这些年,王老师为了选取典型例题,翻阅了100多本参考资料,做了成千上万道题。她精心设计例题和习题,引导学生深刻理解了数学问题的实际意义和应用背景,激发了他们学习数学的兴趣和热情。她的课堂教学注重引导,师生互动频繁,思想碰撞激烈。学生们在课堂中体会到愤悱的焦虑和迫切,体验到了探索的艰辛与乐趣,沉醉于问题解决后的喜悦和满足,折服于思维的力量和美妙。
千淘万滤虽辛苦,吹尽狂沙始见金。王老师的学生热爱数学,擅长数学;她任教班级的数学成绩,无论是合格率、优秀率,还是平均分,始终在学校乃至全市名列前茅。
钝学终身事,光阴累寸功
成绩优异的王亚欧老师总是谦逊地说自己太平凡,不聪明,反应慢,所以只能下苦功,做笨活。她以“钝学累功终身事,未向光阴堕寸功”自勉,如饥似渴地学习。
十九年如一日,订阅《中学数学教与学》《中国数学教育》等专业期刊,研习课标,阅读素质教育和课程改革等理论书籍,学习新的教育理论,洞察课改动向,虚心向青年教师学习信息技术技能,听教学观摩课和报告、讲座,借鉴优秀的教育方法,提高自己的教学能力和业务水平。她步履坚定地成长为一位学习型、研究型的优秀老师。
2006年,她执教《相似三角形及其应用》获邵阳市初中毕业评价研讨会一等奖。2005年至2009年,她连续5年给前来交流的同行上观摩课,广获好评。2021年她执教的《变量与函数、函数图像法的教学片段与解析》获湖南省教育学会优秀教学案例三等奖。2023年她荣获湖南省中小学教师课件和微课评选二等奖,并指导我校青年教师陈玉洁老师执教《三角形的边》荣获邵阳市基础教育精品课第二名。
师心真似月,万瓮自相逢
王亚欧老师一直记得印度哲学家吉杜克里希那穆提的名言:“一块石头就能改变河流的方向。”她深知,青春期的学生正处于人生观、价值观的塑造成型期,对叛反又依恋的孩子而言,言传身教、和风化雨的教化比声色俱厉、暴风骤雨式的批评收效果更好。所以她尊重每一个学生,用温暖关爱每个学生,用宽容对待学生的过失,用欣赏的目光关注学生的每一个闪光点,让每一片绿叶分享阳光,让每一个孩子茁壮成长。
2023年邵阳因疫情封控上网课期间,班级有个男孩因为父母忙于生意疏于管教,迷恋上网络游戏无法自拔,返校后无心向学,经常无故旷课,拖欠作业。家长恨铁不成钢,亲子关系恶化。王老师多次家访,劝家长耐心陪伴,正面管教。孩子个子高,王老师就送给他一个篮球、两本书,鼓励他多打篮球多看书,尝试发展其他爱好。她还利用休息时间无偿帮男孩补习落下的功课。慢慢地,孩子爱上了打篮球,对游戏和手机的依赖减少了,自信和阳光的笑容又回到他的脸上。
十五年班主任任职期间,她所带班级班风良好,学习氛围浓厚,每期都被评为校优秀班级,她本人每期都被评为优秀班主任,2012年被评为市级优秀教师。
三尺讲台,四季耕耘。王老师勤勉踏实,谦逊淡泊,一步一个脚印,凭借最真挚的爱,最深切的情,最扎实的工作,最长久地坚持,从千千万万的平凡园丁中脱颖而出。
居高声自远,何需藉秋风。
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