湖南日报·新湖南客户端（通讯员 龙潇君）

在邵阳市第六中学，有这样一位模范教师：面对荣誉，一直把“算了”挂在嘴边；面对工作，始终把“拼命”刻入骨髓，她所求甚少，却建功颇丰。用“居高声自远”形容她，再恰当不过。她的高，高在理想信念，高在道德情操，高在扎实学识，高在仁爱之心——她就是王亚欧老师。

岂不罹凝寒，终岁常端正

从教29载，王亚欧老师璞玉浑金般的师德，口碑载道。

她屡罹凝寒，却终岁端正，恪尽职守。最艰难时，她家庭横遭变故，备豫不虞；父亲两度中风偏瘫失智，独子嗷嗷待哺无人看护，无论内心多么忧伤和焦灼，她都年年超工作量，跨头任教两个班的数学，从未请过一天假，没耽误过一节课。她只是每天起得早一点，再早一点；睡得晚一点，再晚一点；备课时，一如既往深入细致，反复推敲；课堂上，仍然忘我投入，激情澎湃；课后，依旧耐心为学生答疑解惑，不辞辛劳；没有看完的试卷和作业，就利用陪护父亲和孩子入睡后的间隙批改。

2008年5月，她的右耳出现了听力障碍，被确诊为突发神经性耳聋。医生要求她住院治疗。但担任班主任的她怕影响学生的生地会考复习，白天带病工作，晚上到医院边输液，边改作业。给她输液的护士动情地说：“王老师，以前我总觉得我们当护士的又苦又累，现在看您这样当老师，我真是既佩服又惭愧。学生能遇到像您这样的老师，不知是几辈子才修到的福分。”一个月后，356班学生生地会考大获全胜，但王老师却因贻误治疗，右耳几近失聪，终身耳鸣。

2022年，她已年届五旬，体弱多病，但是学校希望她再挑重担，担任512班班主任，教两个班数学。王老师二话没说，走马上任。学生基础弱，习惯差，水平参差不齐，王老师就废寝忘食投入班级管理和教育教学，认真倾听学生的想法，主动询问科任老师和家长的意见，虚心向同行学习管理方法，千方百计激发学生的学习兴趣，每天在校时间长达15小时。爱人抱怨她是真正地“披星戴月”工作，把家当成了旅馆。她只是淡淡一笑：“没办法，这是我的责任。”

士不可以不弘毅，任重而道远。磨血育人的王亚欧老师，是教育守渠人的楷模，是教学耘田者的典范。

育花苦切磋，拔根细琢磨

第斯多惠说：“教学的艺术不仅在于传授本领，更在于激励、唤醒和鼓舞。”29年来，王老师以此为舵，奋楫不辍。

数学是思维的体操，数学教育是启发和引导的艺术。她的教学从不局限于传授数学知识，而是注重培养学生的思维能力和解决问题的技能。教非探花苦切磋，自拔其根细琢磨。为了训练学生思维的灵活性、周密性和深刻性，王老师总是多方参阅资料，精心设计每一堂课。从概念引入，定理推导，到知识归纳、技能提升直至实际应用，她总是努力挖掘并渗透数学思想方法以提升学生数学核心素养。

波利亚说过：“数学的教学从某种程度上讲就是习题教学。”这些年，王老师为了选取典型例题，翻阅了100多本参考资料，做了成千上万道题。她精心设计例题和习题，引导学生深刻理解了数学问题的实际意义和应用背景，激发了他们学习数学的兴趣和热情。她的课堂教学注重引导，师生互动频繁，思想碰撞激烈。学生们在课堂中体会到愤悱的焦虑和迫切，体验到了探索的艰辛与乐趣，沉醉于问题解决后的喜悦和满足，折服于思维的力量和美妙。

千淘万滤虽辛苦，吹尽狂沙始见金。王老师的学生热爱数学，擅长数学；她任教班级的数学成绩，无论是合格率、优秀率，还是平均分，始终在学校乃至全市名列前茅。

钝学终身事，光阴累寸功

成绩优异的王亚欧老师总是谦逊地说自己太平凡，不聪明，反应慢，所以只能下苦功，做笨活。她以“钝学累功终身事，未向光阴堕寸功”自勉，如饥似渴地学习。

十九年如一日，订阅《中学数学教与学》《中国数学教育》等专业期刊，研习课标，阅读素质教育和课程改革等理论书籍，学习新的教育理论，洞察课改动向，虚心向青年教师学习信息技术技能，听教学观摩课和报告、讲座，借鉴优秀的教育方法，提高自己的教学能力和业务水平。她步履坚定地成长为一位学习型、研究型的优秀老师。

2006年，她执教《相似三角形及其应用》获邵阳市初中毕业评价研讨会一等奖。2005年至2009年，她连续5年给前来交流的同行上观摩课，广获好评。2021年她执教的《变量与函数、函数图像法的教学片段与解析》获湖南省教育学会优秀教学案例三等奖。2023年她荣获湖南省中小学教师课件和微课评选二等奖，并指导我校青年教师陈玉洁老师执教《三角形的边》荣获邵阳市基础教育精品课第二名。

师心真似月，万瓮自相逢

王亚欧老师一直记得印度哲学家吉杜克里希那穆提的名言：“一块石头就能改变河流的方向。”她深知，青春期的学生正处于人生观、价值观的塑造成型期，对叛反又依恋的孩子而言，言传身教、和风化雨的教化比声色俱厉、暴风骤雨式的批评收效果更好。所以她尊重每一个学生，用温暖关爱每个学生，用宽容对待学生的过失，用欣赏的目光关注学生的每一个闪光点，让每一片绿叶分享阳光，让每一个孩子茁壮成长。

2023年邵阳因疫情封控上网课期间，班级有个男孩因为父母忙于生意疏于管教，迷恋上网络游戏无法自拔，返校后无心向学，经常无故旷课，拖欠作业。家长恨铁不成钢，亲子关系恶化。王老师多次家访，劝家长耐心陪伴，正面管教。孩子个子高，王老师就送给他一个篮球、两本书，鼓励他多打篮球多看书，尝试发展其他爱好。她还利用休息时间无偿帮男孩补习落下的功课。慢慢地，孩子爱上了打篮球，对游戏和手机的依赖减少了，自信和阳光的笑容又回到他的脸上。

十五年班主任任职期间，她所带班级班风良好，学习氛围浓厚，每期都被评为校优秀班级，她本人每期都被评为优秀班主任，2012年被评为市级优秀教师。

三尺讲台，四季耕耘。王老师勤勉踏实，谦逊淡泊，一步一个脚印，凭借最真挚的爱，最深切的情，最扎实的工作，最长久地坚持，从千千万万的平凡园丁中脱颖而出。

居高声自远，何需藉秋风。

责编：周洋

一审：陈仕球

二审：曾佰龙

三审：邹丽娜