新田县残联：康教融合，共促康复效果最大化

新田残联胡丽新湖南客户端 2024-07-25 11:09:24

近日，新田县心语康复中心举办了一场特别的毕业典礼。在老师、同学和家长的陪伴下，12名小朋友顺利完成学业，其中9名将步入普通小学，3名将进入特殊教育学校继续学习。

2024年，新田县残联承担了对120名残疾儿童实施康复救助项的任务指标。在完成任务的同时，该县紧盯康复效果和质量，通过“送出去+请进来”等多种方式培养康复教师队伍，建立融合教育平台，让更多的残疾儿童获得专业有效的康复，融入社会。

（在训孩子正在进行感统训练）

在新田县，由于普通学校和幼儿园尚未开展融合教育且缺乏特殊教育的专业教师，在建立融合教育平台初期面临了家长的担忧、教师的不信任以及同学间的歧视等挑战。经过多次尝试，新田县心语康复中心最终说服了一所对特殊儿童有所了解和支持的幼儿园尝试接纳特殊儿童入园。

初期，机构选送两名康复成效佳的特殊儿童进入幼儿园进行融合尝试，配备康复老师随班辅助，通过社交引导、生活自理培训等措施促进融合。同时，加强与普通家长沟通，增进对特殊儿童的理解与接纳。首批孩子的成功融合，吸引了更多教育机构关注并接纳特殊儿童。随着融合教育的推进，康复效果良好的孩子拥有了更多融入学校的机会，家长信心增强，对孩子未来充满期待。

康复机构与普教幼儿园融合教育给特殊儿童打开了一扇门，让与普通孩子一起平等享受教育资源，通过社会支持、老师引导、同伴协助，促进特殊儿童社会适应能力的培养，提高特殊儿童适应自然和社会环境的能力，它包括生活、学习、劳动、人际交往能力。

近年来，新田县残联紧抓融合教育，紧跟融合教育成果，促进残疾儿童康复与融合教育发展，受训儿童训练目标达成率为95%，家长满意度调查满意率为100%，受训一个月以上儿童期满返校受训率高达95%。（供稿新田残联胡丽）

作者：新田残联胡丽

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来源：新湖南客户端

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