公益送培促提升笃行致远共成长——2024年郴州市市级教师培训专家团队公益送培正式启动

科教新报 2024-07-25 11:54:15

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员邓婷丽）高质量教育呼唤高质量教师。随着人工智能时代的到来，“互联网+教师教育”创新行动，将不断提升教师综合素质、专业化水平和创新能力。为此，教师培训需充分利用云计算、大数据、虚拟现实、人工智能等新技术，推动以自主、合作、探究为主要特征的教学方式变革，让教师更好地履行教育教学的职责，培养适应时代发展的学生。由郴州市教育局主办，郴州市教育科学研究院、郴州市市级教师培训专家团队联合协办的2024年郴州市市级教师培训专家团队公益送培活动，7月20日晚上19:30在云端正式启动，共有5600余名教师相聚云端，参与培训。

启动仪式上，郴州市教育科学研究院支部书记、院长许永江发表致辞。他对老师们在暑假期间仍拥有饱满地学习热情表示赞赏，并对此次公益送培寄予厚望。希望通过网上直播形式，发挥名师的辐射引领，让更多的老师有机会参加培训学习，促进专业成长；让更多的教育专家、学者将先进的教育方法、教学理念、教学经验分享于众；让更多的学生享用到优秀教育资源，更好地成长成才。

启动仪式结束后，吉林省教育学院教授宋海英带来首场培训。她以《构建数字化背景下的新型教与学模式》为主题，结合2024年湖南省中小学（幼儿园）教师在线集体备课大赛活动和教育部印发的《教师数字素养》标准，从教育数字化转型的突破口、数字化教育学模式新样态、数字化教育学新模式实践三个方面展开授课。宋海英教授在讲座中指出，数字化的特征是“一切业务线上化，一切业务数据化，一切数据业务化”。她用详实的理论、丰富的案例揭示了数字化的核心要素“连接、数据、模型”。不仅为老师们解惑了有关“教师数字素养”的概念定义，更为教师进一步提升自身的数字素养指明了前行的方向。

随后，首席专家、郴州市教育科学研究院教师培训项目负责人罗海娟，解读了本项目培训实施方案，同时要求自愿参加培训的教师，珍惜培训时间，紧跟时代步伐，明确自身责任，不断更新教育观念，巧用信息技术精准设计“说播课”，争取在2024年湖南省教育厅举办的中小学（幼儿园）教师在线集体备课大赛中取得优异成绩，以推动全市教师数字素养提升工作的开展。

据悉，本次郴州市级教师培训专家团队公益送培活动分“两主题两阶段”进行。第一阶段为线上送培活动，培训主题为“数字赋能与教育变革——以2024年湖南省中小学（幼儿园）教师在线集体备课大赛解析为例”。送培时间为7月20日至8月3日，共安排了12场在线直播培训课程。第二阶段为线下送培到县（校）活动，培训主题为“聚焦主题式校本研修，深化教育教学改革行动”。送培时间为8月至10月，共安排了11场培训活动。预计两项培训活动共有70余名省内外教师培训专家参与。截至发稿日期，已举办了三场在线直播培训，全市参加培训的教师累计23475人次。

责编：陈洁

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来源：科教新报

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