科教新报 2024-07-25 16:54:59
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 刘纪新 实习记者 李妍)在学生眼里,她温柔而细腻像慈母;在同事眼里,她勤奋敬业,教学成绩突出是骨干。她总是用心用情,让每位学生都能取得进步,她就是新邵县龙溪铺镇风井学校化学教师廖琪阳。
7月24日,毕业生小阳给廖琪阳发来了问候。这让廖老师的思绪回到了2年前的那个午后。
“小阳,你认识我吗?”“您是廖老师,谁不知道啊,学校的王牌老师!”“那想不想感受下王牌老师的水平,到我的班级好吗?我相信你能考入高中……”2022年8月的一天,天气很炎热,她推着自行车和小阳走在乡间小道上。几句简单的对话,让厌学的小阳重拾信心。后来,小阳顺利考入新邵一中。每个节日,小阳都会电话问候,或上门看望。
“学生们都很信任我,喜欢我。”廖老师笑着回忆道。学生毕业多年仍铭记师恩的例子,在廖老师身上还有很多,她到底有何魔力呢?
2015年7月,廖琪阳大学毕业后,高分通过教师招聘工作,来到新邵县巨口铺镇桐木完全小学成为一名人民教师。“用现在的话说,我一出道就在不断跨界!本是一名小学数学教师,一到学校就包班,学校缺其他学科老师,我又教了道法、科技和语文。”廖琪阳说。
2017年,她被调入同样地处农村的巨口铺镇中学。学校的化学基础薄弱,该校领导便安排她教化学。“校长觉得青年教师大有可为,我就暗自憋着一股劲,要把化学教成王牌学科。除了将教科书研究透外,还经常请教校内外同行,包括高中化学内容。”这是廖琪阳为自己定下的目标。所有的中考题,能找到的教材配套习题,她几乎都做过。“每个班级的情况不一样,我就自己编写适合班级学生的题目。有些太难的题或偏题、怪题,没必要给学生做,关键是打基础。”说起这事,廖老师眼睛里透着光,“让学生根据自己的能力,完成一份适合他的作业,才是有效作业。”这是她从教以来摸索出的“法宝”。
2021年,廖琪阳从在龙溪铺镇风井学校工作的丈夫口中得知,该校正在紧锣密鼓进行“432”生本课堂改革,她想挑战自己,主动申请从巨口铺镇芙蓉学校来到位置更偏远的龙溪铺镇风井学校,与丈夫一起并肩战斗,并兼任学校教研工作。她积极践行“生本课堂”。“上廖老师的课,可以自由坐。”成为学生们的口头禅。找“搭子”分组交流、合作学习和“兵教兵”是她长期坚持的教育理念。课堂上,她经常在教室走动,观察学生的学习状态。
“课堂不是老师独舞,需要带动学生高效学习。”廖老师说,基本板书必须手写,每节课的教学重难点都书写在黑板一角,一目了然,决不能依赖PPT。此外,懂得留白,留出时间考查学生达标情况。
同事们介绍,廖老师还有“绝招”:“每接手新一届的学生,她能在一周之内叫出所有学生的名字,半个月内能熟悉每个学生的学情。”“廖老师总想尽一切办法,让自己与学生挨得近。别的老师上课,她会搬条木凳坐在后面。”学校校长刘更祥说,廖琪阳坚持每天一对一批改辅导学生作业。在她的带动下,一对一辅导,已成为流行在学校教师中的一种风气。
运动场上,有廖琪阳和学生们一起锻炼做游戏的场景;学习生活上遇到困难,廖琪阳也是有求必应;心里有了烦恼,她一定是学生的首选倾听者。因此,大家都称她为“廖妈妈”。
毕业生小青说:“初三时,我因为有脚伤,就住在‘廖妈妈’家里。因为有她的照料,我才能考取省级示范高中。”“廖老师有一股不服输的劲儿,她把自己辛苦总结的教学模型和我们分享;而又与时俱进,经常向我们年轻人请教新鲜的教学方法。”该校年轻老师说。
近年来,风井学校却出现了生源回流现象,学生人数不降反升。校长刘更祥给出的答案是:以廖老师为代表的好老师们,稳步提升了教学质量。该校小琛的父亲告诉笔者:“孩子初一本来在中心城区一所优质学校就读,但是家门口有了好学校,初三就申请转回了,离家近也好照顾孩子。”
默默的付出,也收获了硕果累累,“县最美教师”“县优秀班主任”“芙蓉名师”“镇课改先锋”等殊荣。有不少学校向廖琪阳抛来橄榄枝,但她都婉拒了。她常说:“农村的孩子更需要老师去用心对待,都走了,他们怎么办呢?学生能因为我而成长得更好,我很幸福。”
责编:董以良
一审:董以良
二审:黄维
三审:王明辉
来源:科教新报
我要问