借助古典诗词解决学生作文“难题”

2024-09-11 16:43:58

文|江斐斌

作为中华优秀传统文化的主要载体之一的古典诗词，是语言的精华，是思想的浪花，是智慧的结晶。学习古典诗词对青少年的成长意义重大，不仅可以丰富他们的精神世界，更能帮助他们形成良好的中国文化观。

另外，从写作的角度看，古典诗词有题材优势、表现手法优势和语言优势等三大优势。而学生作文的关键就是要解决“写什么”“怎么写”和“如何使作文语言优美生动”三大难题。借助古典诗词三大优势正好可以解决学生作文的三大难题，从而快速提高写作水平。

古典诗词的题材优势可以解决“写什么”的难题。古典诗词按题材内容分为山水田园诗、思乡怀人诗、送别友谊诗、边塞征战诗、建功报国诗、忧国伤时诗、闲情隐逸诗、人生际遇诗、托物言志诗、咏史怀古诗等。很显然，古典诗词涵盖的内容非常广泛，可以说无所不包。毫不夸张地说，人们的每一种心境几乎都被古典诗词吟咏过了。那么，如果一个学生背诵的古典诗词足够多，在作文时，总有一些古典诗词会调动其思维，激发其灵感，助其发现所需要的作文题材，从而解决作文没素材可写的难题。

古典诗词的表现手法优势可以解决“怎么写”的难题。古典诗词精于构思、立意巧妙、选材精当、意象生动、议论精到、抒情高妙、结构严谨，短短的几句诗词还有起、承、转、合的内在变化。因为古典诗词这些丰富的表现手法与散文的表现手法是相通的，借鉴古典诗词的表现手法跟学生谈作文“怎么写”，老师一讲，学生就懂。

古典诗词的语言优势可以解决“如何使作文语言优美生动”的难题。孔子云：“言之无文，行而不远。”如何使文章的语言优美生动是每一个作者的追求。古典诗词是经过前人千锤百炼的文字精灵，学生作文时可以巧妙地引用，一是引用名句，一是引用意境。 “引用”和“诗词”，一个是高妙的手法，一个是唯美的内容，两者一结合，自然能产生巨大的表现力和冲击力，写出来的作文必然诗香满纸，美不胜收。总之，无论是在用字用词方面，还是在韵味和思想方面，古典诗词的语言都能够为学生作文提供良好的帮助。

为此，几年前，我做了一个“跟着古诗词写作文研究”的课题，课题研究聚焦学生写作“痛点”，以优秀的古典诗词为写作范本，探寻写作新路径。课题结题后，我一直在做延伸研究和实践，取得了一定的成效。

为让课题成果受益于更多的人，尤其是广大青少年，我精心策划并编著了“中国古典诗词名篇佳作学习与运用系列”丛书，《跟着最美宋词畅练文笔》就是这套丛书的一部分。

《跟着最美宋词畅练文笔》共两辑，每一辑所选宋词100首，覆盖了各个流派和名家词作，这些词都是传诵不衰的名篇佳作，思想内容积极健康，艺术手法精湛高超，富于形式美、语言美、情感美、意境美、内涵美，适合青少年阅读和学习。

《跟着最美宋词畅练文笔》有五大特点：

一是每一首词都标注了准确的读音，扫除了阅读障碍，有助于快速背诵，即使是低年级的小学生也可以诵读。

二是在编排体例上以“课”为单位，每5首表现手法或内容接近的词编为一课，便于比较阅读和关联记忆。同时，每学完一课，借鉴古诗词的表现手法进行作文训练。

三是每首词的“畅练文笔”，是我通过对词的熟读、背诵、理解、深思和体悟之后，用现代白话文对宋词再度呈现其意境，同时融入了自己的想象和创意，可以帮助读者学习理解词的大意，并在对词的意境反复感悟、重构及表达中，学习意境营建技巧，积累优美意境，最终灵活熟练地运用到文学创作或考场作文中。

四是通过给短文加合适的“标题”来训练学生的阅读理解能力、概括能力、语言组织能力‌、创新思维和想象力、审美鉴赏能力等。

五是紧扣中考和高考古典诗词的阅读鉴赏，配套真题与模拟题全方位训练，能让学生掌握每首词的考点，在复习中有的放矢，在考试中稳操胜券。

责编：黄煌

一审：黄煌

二审：周月桂

三审：杨又华

我要问