把脉施策提质增效——邵阳市教科院深入隆回九中“推门听课”

2024-10-17 18:04:01

湖南日报·新湖南客户端10月17日讯（通讯员申学峰刘春青）“一轮复习，要进一步让‘从教材中来，到高考中去’的教学理念落地落实……”邵阳市教育科学研究院生物教研员黄明意在隆回九中听课后与教师们交流时说。

10月15日，邵阳市教育局党组成员、副局长陈代林，市教科院副院长李斌率高考文化科目教研员一行12人，深入隆回九中高三开展“推门听课”活动，精准把脉课堂教学，对高考复习教学提出指导建议，赋能教师专业成长，助力教学质量提升。

活动分随堂听课、查阅材料、评课交流等3部分。专家们走进语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等9大学科课堂，近距离、多维度地了解教师的教学状态和学生的学习活动。听课中，教研员们察看课堂实时动态，“望、闻、问、切”把脉课堂。

课后，专家们查看了学生作业、翻阅了教师教案，与各学科教师进行了面对面的交流。“导学案体现了老师的导学、学生的自学，老师要进一步做好加法，围绕目标精选习题，让学生复习得更好。”专家们聚焦“三新”背景下的复习备考，就教学目标的确立、例题习题的选择、课堂节奏的把控、关键能力的培养，给出了中肯评价和有效指导。专家们共听课26堂、评课26次。

在与该校领导的反馈交流时，陈代林检查了该校领导的听课记录本，充分肯定了该校的复习教学管理，希望汇聚团队力量，凝聚集体智慧精心备考，打造更强团队；研究高考试题，引导学生查漏补缺精准提分，彰显更强自觉；精讲精练，落实教学评一体化，持续优化高三复习备考，形成更多成果。

教师们纷纷表示，零距离接触专家、面对面地获得点拨，是十分宝贵的学习和提升机会。要认真落实专家的指导意见，科学做好高三各阶段的备考教学，为学生更好的成长和发展搭好“梯子”。

责编：周洋

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