科教新报·新湖南客户端 通讯员 李秀娟 黄萍

当越来越多的90后教师投身于教育事业，这片天地便有了更多闪耀的星辰，他们以自己的智慧和热情，照亮了学生前行的道路。 郴州四中教师 曹荭，便是其中一颗璀璨的新星。1996年出生的她自小便受到老师们的熏陶，向往着那一方小小的讲台。2018 年从吉首大学毕业后，她积极投身于教育事业，担任班主任工作的同时连续七年担任毕业班教学工作，以其独特的教育理念和卓越的教学成果，荣获郴州市北湖区 “十佳教学能手” 称号，成为众多青年教师中的佼佼者。

成长之路：榜样的力量

曹荭从小聪明好学，思维敏捷，在老师们的印象里，好像总有着用不完的精力。成绩优异的她对于未来的规划起源于恩师的一句话：“每个人都有属于自己的舞台，关键是要找到那个能让自己发光发热的地方。”优秀的老师就像一个人生指引者，这句话如同一道光，照亮了前行的道路。她开始认真思考自己的兴趣所在，并逐渐明确了想要成为一名教师的目标，也在决定报考师范院校的过程中，对教育有了更深的理解。曹荭在大学里深刻认识到，作为一名未来的教师，不仅要具备扎实的专业知识，更要拥有宽广的视野和高尚的情操。只有这样，才能真正成为学生心中的好老师。

因材施教：“放手” 与 “牵手” 的智慧

初登讲台之时，面对一双双求知若渴的眼睛，曹荭接过了压力与挑战。从 2018 年参加工作以来，她在教学一线不断探索和实践，日常伏案研读教材，查阅资料，观看教学视频，力求将每一个知识点都讲解得深入浅出、生动有趣。正是由于她的勤学、勤听、勤问、勤思，让她很快在教学中摸索出了一套自己的教学方法，积累了丰富的教学经验，形成了自己独特的教学风格，也取得了非常优异的成绩。

曹荭通常会在第一节课通过实验或其他互动方式吸引学生注意力，让他们对化学科目产生兴趣并对老师产生认同感。在化学课堂上她秉持着独特的 “放手” 理念。在她看来，学生亲自操作实验是提升化学学习兴趣和科学探究能力最直接的办法。为了让每一组学生都能在课堂上自己动手实验，她常常在课后花大量时间主动 “加班”，为全班的学习小组准备实验仪器药品。这些付出换来的是学生们对化学学习的高涨热情。她坚信，能让学生观察的，就让学生自己描述；能让学生动手的，就让学生自己体验；能让学生思考的，就让学生自己分析；能让学生得出结论的，就让学生自己推断。这种理念的核心在于激发学生的自主学习能力和科学探究精神，只要有了敢想敢问敢做的学习态度，才会有成绩进步的阶梯。

在课后，曹荭又展现出了 “牵手” 的一面。曹荭所在的学校学生家庭环境和学习困难情况多样，由于每个班级都存在不同学习能力的孩子，她会根据学生的成绩和困难情况分组进行针对性辅导，安排课余时间严格执行，有时候一天下来几乎喝口水的时间都没有。她认为孩子们要学的东西太多了，时间比老师紧张，所以只能更多的用自己的时间去配合他们。她更致力于转变学生的学习态度，从 “要我学” 到 “我要学”。然后再针对每个学生的具体情况，不断加强指导，帮助他们克服学习困难，逐步取得小的进步，从而有效提高他们的自信心和意志力。从基础知识的巩固到学习方法的培养，一步一步帮助他们提升学习能力。她曾带过的一个学生，刚开始化学成绩是班上倒数第一，但在曹荭的教导下，他端正态度积极追赶，最终这个学生化学成绩考到了九十多分，毕业之后特地找到她说感谢曹老师当初对他的鼓励和不放弃。

曹荭每年面对的都是毕业班的孩子，由于这些学生身心压力较大，所以她每年都会告诉她的学生：“你们是我带过最好的一届！” 这不仅是一种正向心理引导，更是她对学生的一种激励和信任。事实证明，在她不断提升的过程中，每一届毕业班都在中考中取得了优异的成绩，不断刷新着学校的中考佳绩。

初露锋芒：全方位的付出与成就

曹荭所教班级在各类统考、会考中成绩斐然。2024 年任教化学的班级A，在九年级上期期末统考中取得全区公办初中学科排名第 7的好成绩，名次远高于同梯队学校其他班级，在毕业会考中该班化学取得单科A40人次，及格率100%。2023年任教化学的班级B，在七年级统考中取得了学科排名全区前10的好成绩。这些成绩的取得，离不开她对最新教育理论的深入学习以及对学生学习需求的敏锐把握。

教学教研方面她从不落于人后，《氧气》《水的净化》《动物的运动》等课都在湖南省教学案例、教学课件、在线集体备课大赛中获奖。还有许多市级比赛也收获颇多奖项，并屡次被评校级“教学能手”“教学质量先进个人”“优秀管理工作者”“优秀教师”“下湄桥街道优秀教师”。2024年被评为北湖区“十佳教学能手”。教学效果卓越，学生们的学业成绩和综合素质显著提升。

谦虚进取：成绩斐然的背后

曹荭深知教育是一项伟大的事业，需要不断地努力和付出。提起这些荣誉，她谦虚地表示自己还有很多不足，是因为依靠着四中这所历史悠久师资力量深厚的学校，有很多资深优秀的前辈教师们指导引领，自己才能这么快融入这里，奉献于这里。曹荭始终记得学校领导层强调对学生的全面教育不仅是成绩重要，意志品质和道德教育同样关键。学校提倡以人为本，鼓励学生根据自身特点发展，无论是大树还是小草，都应得到成长的机会。同时，学校致力于提高生源质量，勇敢面临挑战，秉持低进高出的理念，不断强调教师与学生的共同进步。在这样的引领下，曹荭在个人成长方面也取得了显著的进步。她积极学习党的教育方针，贯彻落实立德树人的根本任务，以实际行动诠释了一名年轻教师的责任和担当。

在这样言传身教下，她的学生们也体会到了教育事业的伟大和崇高，她的学生里有参加了全国化学竞赛获奖后报考她的母校吉首大学的，有考上湖南师范大学随着她的脚步坚定选择化学专业还说将来要和她做同事的......

曹荭的老师成为了她人生路的指引明灯，她又反哺教育事业，成为了自己学生的引路者，一方小小的讲台，承载着一代又一代辛勤园丁的希望与汗水。从曹荭的老师到曹荭本人，再到她的学生们，这种薪火相传的精神，正是教育事业生生不息的力量所在。面对未来的教育事业，刚拿了北湖区“十佳教学能手”的曹荭表示自己会以更年轻更加饱满的热情投身于教育事业，继续探索和创新教育教学方法，为学生的成长和发展提供更好的服务，为学校为社会培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

责编：陈洁

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来源：科教新报