南岳完小：科学衔接童蒙养正

科教新报 2024-11-15 18:02:43

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员易仕超）为进一步做好“幼小衔接”，落实“双减”政策，推动一年级常规训练上档次、创特色，加强班级间的学习与交流，帮助“六雅”萌娃良好学习习惯的养成， 11月14日，南岳完小举行了“正雅”教育之“科学衔接童蒙养正”一年级常规比赛。

“少年若天性，习惯成自然。”好的习惯受益终生，一年级是培养学生良好习惯、建立常规的最佳时期。本次课堂常规评比活动以班级为单位，以课堂教学为组织形式，展示六雅萌娃们的上课入座、学具摆放、每日一吟、师生问好、课本传递、答问倾听、读书姿势、写字姿势、眼保健操、路队训练十项常规习惯。

预备铃响，入室即静，“头正、背直、肩平、脚安”，在声声口令中，在不断的养成教育中，六雅娃一直在成长。 “课前准备，准备，准备；书本准备，准备书本；准备文具，文具准备。"一要求一落实，动作里透露的是六雅娃的态度和修养，而课前的每日一吟已经融入到孩子们的每一天，每一节课中。“上课，起立，站如松”“坐下，坐如钟”稚嫩的声音，礼貌的问候声，是六雅萌娃们朝气蓬勃的学习姿态。一点一滴良好的习惯在这一传一递中彰显，文明传递课本在一转身一回头中悄无声息落实常规中“快”与“静”的要求。路队显文明，行中有规矩，规范养习惯。路队也是文明守纪的一张名片之一，六雅娃的凝聚力和集体荣誉感在排队与行走中彰显。此次活动还邀请了部分家长作为评委参与其中，活动受到了家委的一致好评。

一规一矩养正气，一言一行遇成长。播种好习惯，收获好未来，童蒙养正，习若天成。南岳完小将以本次活动为契机，以展示促养成，以养成促发展，将习惯养成灌注于平时一点一滴的细节中，相信一年级的萌娃们定能在正雅教育这片沃土上拔节生长，成长为“内心清雅、志趣高雅、举止优雅、谈吐文雅、学识博雅、器度儒雅”的六雅娃。

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来源：科教新报

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