教育笔谈｜在少而精的中职学校发展大局中，办精准、精美、精彩的中职学校

科教新报 2024-11-18 15:19:27

长沙高新技术工程学校校长黄立

党的二十大报告强调，要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。党的二十届三中全会指出，要聚焦提高人民生活品质；要深化教育综合改革。2024年7月4日教育部专题文章《将继续办好中等职业教育，启动中职“双优计划”》，明确提出，启动中职“双优计划”，集中力量建成一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和优质专业。9月9日至10日全国教育大会进一步要求，要构建职普融通、产教融合的职业教育体系。

新形势下，中等职业教育的定位发生了变化。教育部部长怀进鹏在接受新华社采访时，以及在《学习时报》发表的署名文章中指出，举办“少而精”的中等职业教育，通过纵向贯通、横向融通的体系设计，让不同禀赋、不同发展兴趣的学生能够进行有效学习、多样化成才，让每个孩子都有人生出彩的机会。

如何举办“少而精”的中职教育，提高中职学校办学吸引力，一是需要把握“升学与就业并重”的导向；二是需要根据区域产业需求调整专业设置；三是深化专业课程改革，提高中职学校关键办学能力和人才培养水平，这也是办学的根本之举。

长沙高新技术工程学校在此方面有坚实基础，积极顺应职教发展大局，已迈出了改革的坚实步伐，在少而精的中职学校发展大局中，办精准、精美、精彩的中职学校。

学校办学方位更“精准”。聚精会神办中职教育，进一步办好办亮湖南湘江新区职教名片。职普融通横向搭建积极创新尝试，与区内高中积极牵手；中高职纵向贯通开拓口径，最大程度发挥地域内高职院校资源优势；跨区域径向联合，做到校际能量辐射与吸收。

学校治理格局更“精美”。聚焦聚力提内部治理，进一步整合优化学校资源配置。组织架构梳理优化，组织力运行更流畅与高效；充分发掘学校内部潜力，赋权赋能更好调动全局全员力量；弘扬与追求卓越精神，学校治理呈现新气象。

学校改革发展更“精彩”。聚合升华亮办学成果，进一步扩大学校办学社会影响。学生德智体美劳全面发展，德技兼修成人成才；服务湘江新区经济社会发展，是家门口的好学校人才库；在湘江新区更高远与宽阔舞台上，巩固与创新“全市领先、全省一流、全国知名、全球出彩”，在综合办学实力与拳头项目建设上再上一层楼。

责编：陈洁

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三审：黄维

来源：科教新报

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