湖南日报·新湖南客户端通讯员 余潇

近日，开福区清水塘鹅秀小学迎来了五周年庆典。这所承载着无数希望与梦想的学校，在过去五年里，秉持“呵护童心、师生共长”的办学宗旨，立足儿童视角，以丑小鸭蜕变成天鹅“孵化——奋斗——蜕变”的奋斗历程作为学生精神成长线索，同时依托“智慧养成、自主发展”的智慧校园建设理念，培养出了一批批阳光聪慧的好少年。

回首五年前，学校还只是一块不毛之地，短短五年，便有了翻天覆地的变化。荒地变成了如今巍峨耸立的现代化教学楼，塑胶操场平坦宽阔，图书馆、功能室等设施一应俱全；学校大力培养和引进教师，如今已人才济济，骨干教师云集，教学理念先进，教学方法丰富多样；文化建设更是已深入人心，社团活动精彩纷呈，文化节、运动会等活动开展得热闹非凡。更为重要的是，在这里成长的学生也正经历着蜕变，恰似一幕幕“丑小鸭变形记”在上演。

心之变：在服务中学习 在学习中服务

正所谓“浇花浇根，育人育心”，立德树人是小学教育的根本任务。德育有别于智育，关键不在于教，而是要创造条件让学生自己去感悟。德育不仅要让学生知晓怎么做，更要让他们明白为何去做，进而能自发地践行。鹅秀小学选择以志愿服务教育开展育人工作，让德育看得见、摸得着，引导学生从被服务者转变为服务者，使其在服务中学习，在学习中服务。

学校对“志愿服务学习”进行了系统化、项目化设计，确定了涵盖调研、准备和计划、行动、反思、展示和评估这六大环节的志愿服务项目课程实施框架。鹅秀小学的志愿服务活动强调同理心，促使学生更加关注他人需求和感受；鼓励自我反思，让学生思考自己对他人的影响；关注社会现实，推动学生对社会现象展开批判性思考。如此一来，真正做到了以学生为本位，让学生在实践中收获积极的道德体验，滋养出良好的品德与强烈的责任感。

“慢天使，疾病禁锢了他们的肢体，但没有禁锢他们的灵魂，他们那种坚持到底的精神值得所有人学习”，三年级周思雯在志愿服务“慰问小蜗牛 关爱脑瘫儿童”活动中有感而发。李雨汐则表示环保志愿活动让她深刻体会到当今社会保护环境的重要性，只有每个人都做出行动，才能更好地创建文明干净的城市。五年级的王梓瑜在参加了“长沙河小青，奋进新征程”活动后，积极倡导同学们都来争当“何小青”一起保护水资源、保护母亲河。

据悉，鹅秀小学学生参与志愿服务率达到100%，每年参加两次及以上志愿服务的学生占比达87%。以一个有49名学生的班级为例，每年常态化服务对象约达1200人次。正是在这一次次志愿服务中，学生得以责任成长，精神成人。同时，在鹅秀小学的引领下，区域内20余所学校也参与到志愿服务行动中来，学校凭借构建的“双循环”志愿服务学习课程体系，荣获2022年第五届湖南省基础教育教学成果奖三等奖。

智之变：在合作中成长，在传承中创新

“十年树木，百年树人”，教育关乎未来。在当今这个发展日新月异，尤其是人工智能迅猛发展的时代，不难预见，知识获取会愈发容易，而视野、沟通、合作、创新等能力将逐渐成为未来人才的制胜关键。

“老师您好，这是我们根据素纱单衣设计出来的衣服，它的特征是轻便、好看”。在最近长沙市教科院主办的长沙市学校文化与课程建设融合专题研讨会上，鹅秀小学的STEM课程小组成员，带着他们的项目产品，大方地向嘉宾介绍展示。旁边还有湘绣、杆秤、日晷、长沙王印、活字印刷、水车、酒具、木架鼓等，均源自学校特色校本STEM课程。

鹅秀小学校长李丹表示，学校在建校初期就明确了以“科学+人文，从容向未来”的课程理念，以STEM教育理念为支撑，深入推进学校课程改革创新，至今已构建了多学科融合的STEM特色课程系统。

教育的本质在于传授给学生一种过程方法论。鹅秀小学的STEM课程从二年级开始，以学期为单位，每个年级确定一个项目研究，项目载体则更多地挑选能体现中国历史厚重与博大精深的文物，全体学生参与其中，分组分工合作。学生需要去追溯文物的源头，了解其历史和用途，研究原理，尝试还原和制作，更要进行传承与创新。

“看到了！看到了”在日晷STEM课程公开课上，湖南省天文协会会长谭巍让100多名鹅秀学子通过天文望远镜看到了全国仅仅10万人能亲眼见到的日珥。为了给孩子们拓宽视野，每个STEM项目，学校都会邀请一位专家到校讲大课，“中国人工智能教育第一人”蔡自兴教授、火箭专家周炳红，以及来自上海博物馆、厦门科技馆、中南大学、湖南大学、湖南省博物院、省科技馆、省农科院等全国各地的专家共同为鹅秀构建了雄厚的校外辅导员天团。

每学期末的STEM汇报演出，就如同鹅秀学子专属的春节晚会。学生们分组依次展示自己一个学期的项目研究成果，展示形式多样，有的说、有的唱、有的画、有的演，还要根据大学教授的提问进行答辩，并接受点评，但大家都洋溢着欢快与自信，尽情享受着一学期努力的美好成果。

正是在这一场场的研究、讨论、制作、展示过程中，鹅秀学子的文化自信日益增强，视野、沟通、合作、传承、创新能力也不断得到磨炼。鹅秀学子在全国白名单科创类大赛中屡获佳绩，李雨轩等三人荣获国家级大赛一等奖，另有国家级二等奖5名，三等奖4名，更是获得多项省级荣誉。学校以STEM项目为基础申报的《珠联璧合：小学科学课程发展湖南式样》还荣获了教育部2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖。

体之变：在运动中强健，在阳光下长大

“加油，加油，战胜她你就是奥运冠军啦！”就在前几日，学校为点亮学生的梦想，激发学生的运动热情，特意邀请了奥运冠军张雅怡来校分享自己的冠军梦，并与鹅秀学子展开了一场别开生面的跳绳比赛。

“培养阳光聪慧的好少年”，而阳光的基础是体魄健康。学校确保了学生每天有一个小时的运动量，除了上午大课间安排集体运动外，还在课后服务时段额外增加集体锻炼项目。每年的体育节更是学生们翘首以盼的节日，除了传统的田赛、径赛项目，学校还增设了许多趣味挑战赛，像一分钟投篮、拍篮球、颠球、呼啦圈、滚铁环、踢毽子等诸多项目，让每一个孩子都能参与其中，乐在其中，动在其中。每年学校还会开展校内篮球赛，近一个月的时间里，学生们都会为班级荣誉奋力拼搏、挥洒汗水。

除了关注学生的体质健康，学校同样重视学生的心理健康。作为长沙市第六批心理健康示范校，学校成立了由校长李丹担任组长的心理健康教育工作领导小组，将心理健康教育工作纳入学校五年发展规划之中。学校配备了专业的师资队伍，有专职心理健康教师2人，拥有心理健康教师资格证的教师4人，持有心理咨询师证的教师3人。全校1 - 6年级全面开设心理活动课，由专职心理教师授课，每班每两周开设一节课。学校还定期安排教师参加心理健康培训，校长、主管行政以及全体班主任都参加了各级心理培训，并将所学知识运用到实践中，切实为学生心理健康筑牢第一道防线。

每年的5月25日心理健康日，学校都会开展心理游园会活动，激励学生以健康的方式拥抱生活，以积极的状态面对学习，收获生命中的宝贵财富。今年的10月10日世界精神卫生日，学校特邀湖南省心理咨询师协会会员侯晓燕老师，以《和情绪交朋友》为题，为学生们带来了一场别开生面的心理讲座。在侯老师的引导下，学生们学会了如何与自己的情绪和谐共处，树立起“我是自己心灵健康的第一道防线”的积极信念。

此外，学校成功立项长沙市教育科学规划课题《家校共育视角下小学生乐观品质培育的实践研究》，开展深入研究，并创新性地推出了“乐观小园丁”活动。该活动通过家校共育的方式，让孩子们亲手培育植物（如牛油果），在见证生命成长的过程中，不仅培养了学生的耐心和责任感，更在心灵深处种下了乐观与积极的种子，使得乐观品质在孩子们心中生根发芽。

五年时光，见证了清水塘鹅秀小学从无到有，再到蓬勃发展的华丽转身，这一场“丑小鸭变形记”仍在续写。未来，鹅秀小学将继续秉持初心，沿着这条充满希望与活力的发展道路稳步前行，不断探索、创新，让每一位学子都能在这里绽放光彩，向着更高、更远的目标振翅翱翔，书写更为灿烂辉煌的教育篇章。

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来源：湖南日报·新湖南客户端