最美教师｜杨萍：用音乐编织梦想，以教育传承文化

科教新报 2024-11-22 15:08:28

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员罗迎萍）在绥宁县民族中学的校园里，有一位初中音乐教师，她以音乐为桥梁，用爱心和坚持为山区孩子搭建起通往梦想的道路，她就是该校艺术组教研组长杨萍，一位用音乐点亮学生心灵的引路人。

杨萍自小就对音乐有着浓厚的兴趣和天赋，她家对面是个乡镇中学，每当学校的喇叭响起悠扬的民歌，她就会不由自主的跟着哼唱起来，那份对音乐的热爱仿佛是与生俱来的，虽然她家里不是很富裕，可是父母非常开明，始终支持她的音乐梦想。

师范毕业后，杨萍毅然决然的回到了自己的家乡，成为了一名普通的初中音乐教师，在绥宁县民族中学，她看到了孩子们对音乐的渴望和纯真的笑容，让她更加坚定了自己的选择，要用音乐为这些孩子打开一扇窗，让他们看到更广阔的世界。

在教学过程中，杨萍老师不仅注重培养学生的音乐素养和技能，更注重激发他们对音乐的兴趣和热爱。她利用课余时间，组织各种音乐活动和比赛，让学生有机会展示自己的才华和风采，在她的带领下，学校的音乐氛围日益浓厚，越来越多的孩子喜欢上了音乐。

杨萍老师深知，每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的音乐天赋和梦想，所以她的教学独具特色，主要体现在一下几个方面：

每次上课，她会认真观察每个学生的特点，了解他们的音乐基础和兴趣爱好，然后为他们量身定制学习计划。这种个性化的教学方法使得每个学生都能在自己的音乐道路上得到最适合的指导和帮助，从而激发他们的学习动力和潜力。

作为民族中学的音乐教师，杨萍老师非常注重将民族文化融入教学中，她会在课堂上介绍各种民族乐器、民族歌曲和舞蹈等，让学生们了解并感受民族文化的魅力，同时，她还主编了校本教材《苗侗山歌》，并在课堂上教学生演唱，通过音乐的方式传承和弘扬民族文化，在2024年绥宁县校本课程评比中荣获一等奖，并在学校成立了苗歌合唱团、竹竿舞兴趣小组、苗族大鼓兴趣小组、非洲手鼓兴趣小组、葫芦丝兴趣小组，丰富了学生的业余生活，让学校的民族音乐氛围日益浓厚。

杨萍老师采用多样化的教学手段，如游戏、竞赛、表演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，同时激发学生的学习兴趣和创造力，她还鼓励学生发挥想象力和创新能力，尝试创作具有民族特色的音乐作品。

除了课堂教学，杨萍老师还经常带领学生参加各种音乐比赛和音乐活动。每一次比赛和演出，她都会精心准备和排练，确保每个学生都能发挥出自己的最佳水平，在邵阳市举行的三独比赛中和少儿才艺大赛中，她也多次获得了“优秀指导老师”称号。

在初升高特长生考试中，她利用课余时间为学生认真指导，为绥宁县一中和绥宁县二中输送了一大批音乐舞蹈人才，最后都考上了音乐舞蹈类大学，在她的精心指导下，学生们不仅收获了荣誉与自信，更在音乐的道路上越走越远。

作为一位民族中学的教师，杨萍老师深知自己肩负传承和弘扬民族文化的重任，她在教学中注重融入民族元素和地方特色，让学生们了解并热爱自己的民族文化，她经常带领学生参加各种民族文化活动，让他们在实践中感受民族文化的魅力。同时，她还注重撰写论文，多次在国家级、省级、市级、县级论文中获奖。

杨萍老师用她的音乐才华和无私奉献为民族中学的孩子们点亮了梦想之路，在她的引领下，越来越多的孩子喜欢上了音乐并走上了音乐之路。

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来源：科教新报

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