他 在三尺讲台上 奋斗 了 22 年 ， 始终 在教育岗位上耕耘不辍，以踏实的步伐行走在培育学生成长的道路上。 他 不断创新，勇往直前， 尽己所能 为教育事业奉献自己的一份力量。 他，就是 吉首市民族中学教师易志华。

在工作中， 易志华 秉承 “立足课本，关注学生，踏实严谨”的教育教学理念，致力于学生核心素养的培养，努力为社会主义现代化建设培养优秀人才。在生活中，他 立志做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的 “四有”老师，做学生的榜样。

德国雅斯贝尔斯说： “教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”易志华 怀着一颗执着而虔诚的心，将教育事业视作毕生使命。在课堂上，他用心倾听，细心观察，关注每个学生的发展需求，致力于培养他们的独特潜能和个性魅力。 2023年， 易志华 被评为师德标兵。

他一直把坚持提升教学水平作为发展目标，从聆听优秀教师的课堂、观看名师课堂教学视频、阅读教育名家的教育学著作中去学习先进的教学理念和教学方法，坚持学习化学教学的理论知识。在教学实践中提高自己的授课能力，参加各类教学比赛，不断提升自己业务素质和教学水平，积极参加各类专业培训，提升自己解读教材、考试大纲、课程标准的能力。日常教学中，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、上课、辅导、考练四个环节下功夫， 形成自己的教学特色。

由于政策原因，学校初中撤销，他进入高中部，一直担任文化普通班的教学，所带班级学生的化学基础都比较薄弱。 针对薄弱学生， 易志华 在充分了解他们学习和接受能力的基础上因材施教， 采用多种形式培养学生化学核心素养能力，鼓励学生的每一次点滴进步。在 2013年、2016年、2017年、2020年、2023年 ，他 被吉首大学评为基地中学教育实习优秀指导老师；在 2016年、2017年、2022年、2023年中， 他 被评为校级 “优秀教师”等。

一直以来，易志华把 “刻苦学习，勤奋钻研”作为自己的座右铭，不断提升业务能力，为学生呈现更精彩的化学教学。2022年，他加入湘西“武陵人才支持计划”杨圣群高中化学名师工作室，并成为核心成员，同年 ，他 受聘吉首市高中化学名师工作室核心成员。他积极参加州内或者市内各种教研活动和名师工作室，与同行交流教学心得，向名师学习，积极撰写学习笔记与心得体会， 不断丰富自己的知识体系，不断提高教学质量。

另外，他利用休息时间学习 先进的信息技术，提升信息技术能力，提高制作课件的水平，精心打磨每一堂课，让更多的学生爱上化学。因此，他在 2012年第一届湖南省中小学优质教育资源征集活动中，其《化学用语竞赛》作品荣获优质资源奖；在2020年湖南高考评卷工作中表现突出，被评为省级先进工作者。

他已连续四年多担任班主任，不断探索并建立了自己的班级管理特色 。 首先，入学教育时 ， 传达班级的精神理念 ， 并具体实施。在新学期的第一堂晚自习课上，他要求学生制定三年个人生涯规划和奋斗目标，然后将这些目标具体细化，并在班会课上与老师一起商讨，最终确立了本学期的班级奋斗目标，并将其展示在班级醒目位置。

其次，他会充分利用班会课这一平台解决班级问题和进行品德教育。通过座谈、案例分析、励志视频观赏以及学生自主举办的活动等多种形式，培养学生感恩、自尊、自爱、正确交友和法律意识，助力他们成为积极、健康、进取的高中生。最后，建立学习小组，通过小组评估机制，促使学生在合作与竞争中培养学习氛围。根据班级规模，他们将学生分成 6至8人的小组，开展生活和学业方面的定量评估，鼓励学生自他管理、互相帮助 、 相互竞争 、 共同成长。

“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。” 易志华 在担任班主任期间一直注重培养班干部，充分发挥他们的自他管理和自治能力。不仅提高了学生的组织和管理能力，也增强了班级的凝聚力。通过培养和锻炼，他们在班级和学校的各类活动中发挥了积极的作用，形成了积极向上的班级氛围。

多年来， 易志华 不仅阅读了大量班级管理相关的文献，还反复思考和总结经验。 2020年 至 2023年，他连续四年被评为优秀班主任。2023年9月，由于管理能力突出，易志华被任命为政教处主任，从事全校学生管理。学校被评为吉首市依法治校示范单位，他也评为依法治校先进个人。2024年9月， 他 调任 为 学校办公室主任。

多年来，他一直坚持参与集体备课、听课评课、观摩名师授课， 研究化学教学中的困惑，并写教学论文 —— 《谈谈在实施新教材中的做法和体会》《谈多媒体在化学教学中的应用的几点体会》《关于初中化学与信息技术的深度融合探索》《在新教材和新高考下高中化学教学方法和策略的研讨》等。

多年来， 易志华 担任初中和高中化学备课组长，积极参与学校和校外的各类教学竞赛，不断总结教育经验。此外，他积极参与各类教育教学研究，编写各种课堂教学。他主持的《高中常规化学实验微型化改进研究》 已结题； 2015年参加湘西规划课题《民族高中美术校本教材开发研究》已结题；2021年主持《高中艺术特长生化学学习现状分析》微型课题已结题；2022年主持省级课题《高中常规化学实验微型化研究与探索》已立项；2023年参加全校全员心育课题研究，并被湖南省教育厅规划课题立项。2021年参加青年教师教学竞赛获市级二等奖；2022年信息技术应用能力提升工程优质课竞赛获州级三等奖；2022年他加入湘西“武陵人才支持计划”杨圣群高中化学名师工作室，成为核心成员，同年 ， 他受聘吉首市高中化学名师工作室核心成员。

除了履行教育教学职责， 易志华 制定了一套可供年轻教师借鉴的教学方法和模式 ， 并承担培训新教师的任务。在现职期间，他与贾维琴老师（自 2020年秋季开始）和田晓燕老师（自2016年秋季开始）签订了“青蓝工程”教学培养计划，他全心全意地传授经验和提供教学指导。 2020年 ，他 指导贾维琴老师在三湘好教育联盟同课异构教学大赛中荣获 “化学”学科优秀奖；2022年 ，他 指导田晓燕老师的《影响化学平衡的因素》在第三届吉首市小学青年教师教学竞赛活动中，荣获 “高中化学”学科一等奖；2022年 ，他 指导田晓燕老师的《分子的极性》片段教学在湖南省高中化学优质课观摩展示暨培训活动中获得专家一致好评，被评为优秀辅导教师。

二十多年来， 他对教育的热情 从 不曾减退。依然坚守在教育前线，全身心地投入到教学工作中，用心培养学生。 “ 展望未来， 我 将继续坚守最初的信仰，扎实工作，勤奋学习，将更多的温情倾注在每个学生的心灵深处，助力他们走向更加广阔、更加绚烂的人生舞台。 ” 易志华 动情地说。 （邹海英）

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来源：湖南日报·新湖南客户端