学前教育学术年会分会场活动在省人民政府直属机关第三幼儿院举行

湖南日报·新湖南客户端 2024-12-07 14:06:07

12月2日，“高质量发展背景下的幼儿学习与支持”——2024年湖南省学前教育学术年会分会场活动在湖南省人民政府直属机关第三幼儿院举行。湖南师范大学教育科学学院教授、硕士生导师、湖南省学前教育学会学术委员会主任曹中平参加。活动由省三幼副院长谌丽滢主持。

来自全省的幼儿园园长、骨干教师，省三幼对口帮扶沅江市中心幼儿园、汝城县机关第二幼儿园、长沙县果园镇中心幼儿园教师代表共90余人参与。

省三幼党总支书记、院长刘娟院长代表省三幼向各位来宾致以热烈的欢迎，对学前教育学会为幼教同行搭建学习、分享、共进的宝贵平台表达谢意。她向与会者介绍省三幼润心教育思想下的院所文化理念及办园实践，希望共同绘制学前教育的新篇章，为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空。

与会人员走进省三幼项活动班级，细心观察着班级的每一个角落，从精心设计的区域布局到丰富多样的材料投放，项目化学习的脉络清晰可见，每一处细节都透露出教育者们的匠心独运和幼儿强大的创造力。孩子们置身其中，如同小小探险家，自由地穿梭于各个学习区域，沉浸在自我驱动的探索之旅中。

谌丽滢携教师团队进行成果分享，以《以项目化学习活动赋能幼儿成长》为题，通过“三个倡导”把准内涵特征、“三条主线”明晰实施路径、“三重身份”实现有效支持，理论与实践相结合，分享省三幼项目化学习活动推进的思与行，让与会老师充分感受到了儿童自我学习的力量。

省三幼保教主任王毓、教师张扬、罗怡倩、李杨分别分享了各自班级的项目化学习活动，科研组长彭思怡代表幼儿院向全省同行详细介绍了“乐动”体育课程的构建与实施情况。该课程以创新的理念、丰富的内容和显著的成效，赢得了与会者的高度关注与赞誉，为全省幼儿园体育教育提供了有益借鉴与示范。

当天下午，来自湖南省各地的优秀教师分享了自己的研究成果和优秀案例，大家在思想的碰撞中汲取智慧，在交流的互动中收获成长。在“2023年湖南省学前教育学会论文与案例评比”中获奖的教师进行海报交流，分享经验与心得。

曹中平表示，教师应回归教育本质，重新审视并思考基本概念，明确各概念间的内在联系；他鼓励教师以未来为导向，积极探索数字化资源的融合应用，以激发教育的无限潜能；介绍了教师支持的关键作用，教师应从情感关怀、认知引导、组织协调等多维度出发，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

本次活动通过专题报告、现场观摩、成果分享、专家引领等形式开展深入交流，共同探讨幼儿学习有效支持路径和方法策略。（刘维)

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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