怀化市集成化教研系列活动暨怀化市杨柳工作室研修活动顺利举行

科教新报 2024-12-12 17:06:33

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员兰勇军杨梓君）12月6日，2024年怀化市集成化教研系列活动之义务教育物理教育活动暨怀化市杨柳教师工作室研修活动在怀化市实验中学举行。

怀化市实验中学校长袁卿文在活动致辞中表示，初中物理作为科学教育的重要组成部分，是学生打开自然科学大门的一把关键钥匙，其知识体系犹如一座大厦的基石，为学生日后在高中、大学乃至更高层次的科学研究中奠定坚实的基础。

“希望在接下来的学习活动中，老师们能深入地思考、积极地交流，从而真正实现思想碰撞、共同进步。”袁卿文说。

怀化市教育科学研究院院长欧阳晓梅在活动中作题为《观全市教学竞赛课，议提升课堂质量方法》的专题讲座。她全面剖析了日常教学中存在的问题和不足，并对如何更好地实现对教学内容的精准把握、教学方法的灵活运用、课堂氛围的营造等方面提出了有效的建议。

随后，怀化市实验中学物理教师刘国伟展示了《凸透镜成像的规律》的研讨课，学生们在刘老师的引导下通过实验，观察到了虚像、实像、放大像、缩小像等多种成像现象，归纳总结出成像规律。整个课堂气氛活跃，受到在场教师的一致好评。

而湖南师范大学附属中学物理教师邹瑜则带来了课题《变阻器》的示范课。邹老师从一盏可以变化亮度的魔术灯入手，带领学生围绕变阻器的工作原理和使用进行了详细探索。学生们亲身体验了变阻器的操作和应用，不仅掌握了变阻器的工作原理和使用方法，还提高了动手能力和团队合作精神。邹老师的课堂设计充分体现了“做中学”的教学理念，为在场教师提供了宝贵的教学经验和灵感。

工作室首席名师杨柳为与会教师带来了一场精彩的讲座，主题为《指向核心素养培育的“教学评”一体化教学实施》。杨柳老师凭借深厚的理论功底和丰富的实践经验，深入浅出地讲解了核心素养培育的重要性，她认为核心素养的培养不仅是知识的传授，更是能力的提升和价值观的塑造，并结合具体课例，详细阐释了基于“教学评”一体化视角的教学设计特点、基本流程和教学实施的策略路径，在座老师们受益匪浅。

通过本次活动，教师们不仅拓宽了视野，还收获了丰富的教学资源和理念。参与研修的老师们纷纷表示在未来的教学实践中，他们将把这些宝贵的经验和启示融入自己的课堂中，为提升学生的核心素养和教学质量贡献更多力量。

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来源：科教新报

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