勇于尝试，专注前行，是她大学生活的注脚。砥砺三年大学时光，她在学习、竞赛、科研道路上不断求索，披荆斩棘，一路生花。她就是长沙理工大学水利与环境工程学院地理信息科学2101班周希雅，目前已成功保研至中南大学测绘工程专业。

保持专注，坚持自主学习

大学作为人生开始的新阶段，周希雅重新整装待发，期待收获更好的自己。但由于大一期间只能接触到一些公共基础和专业导论课程，她对所就读的地理信息科学的专业特质和发展方向缺乏想象力，于是萌生了转专业的想法。

为了获得优秀成绩，顺利拿到转专业资质，周希雅将高中时培养起来的学习习惯一以贯之。课程学习中，她时刻保持着高度专注，用心钻研每一个重点知识，全力以赴每一次结课考试。大一这一年，她的绩点从3.67跃升至3.92。过程中，她渐渐建立起对地理信息科学专业的信心，也打消了转专业的念头，“其实用心学习的同时也在不断体会、探索这个专业，我能够感受到，未来无论是就业、考研抑或是保研，都会有更多的可能性，不妨深入这个专业去学一学。”周希雅说。

进入大二以后，地图学、GIS开发设计、遥感理论等专业课程如约而至，周希雅为此倾注了更多精力。她深知，培养专注学习的自驱力和自制力以及掌握自我学习的方法是成功与否的关键。

为了学好《地图学》课程，周希雅为自己规划了满满当当的学习计划，在课程时间过半的第七周就开始调整自己的学习频率，准备系统地回顾复习。她将网络教学平台上的课程ppt一一收集起来，根据ppt内容绘制思维导图，将概念定义背熟、重点知识学透、理论框架建实。而面对自己兴趣薄弱的《GIS设计与开发》等计算机编程类课程，她努力克服消沉意志，上网自查自纠代码运行异常的错误出处，主动到CSDN等程序员社区网站发帖咨询疑难问题，一面利用课堂基础听学，一面通过网课深入拓展。

笔记越写越厚、书本越垒越高，越来越多网课和重点文档被装进收藏夹又移出……在自主学习的过程中，周希雅一步一脚印，不断深耕专业，连续五个学期绩点3.9以上，位居专业第一。与此同时，她对于专业认知的探索也更加深入。

以赛促学，在探索中成长

在大二《地图设计与绘编》课程的学习中，周希雅接触到了ArcGIS和SuperMap两个地图制图软件，“通过软件的应用，我完善了对于地图学的认识，更学会了如何制作标准、和谐、美观的地图。”周希雅说。课程结束不久后，专业课老师转发了关于学院举办超图杯竞赛的通知，她想着不如“趁热打铁”，于是立刻报名参赛。

竞赛中，周希雅和队友利用SuperMap制图软件，采用分层设色等丰富多样的地图图表可视化形式，将万里茶道与茶马古道的过去与现在娓娓道来。尽管最终作品没有获奖，但这次比赛极大激发了周希雅对于学科竞赛的热情。

此后，周希雅开始不断挑战各类与专业契合的大赛。在测绘学科创新创业智能大赛中，她曾三换赛道。最初，她选择的是测绘技能赛道。备赛中，她利用主办方提供的软件对数字测图方案进行测试，在电脑前单打独斗练习了一个多月，仍效率不理想。机缘巧合下，她加入测绘专业一位老师的参赛团队，转换至开发设计赛道，但由于基础偏弱和兴趣原因，她在编程过程中状态欠佳。

“我喜欢尝试和挑战，但接连两次碰壁，让我意识到盲目启航可能导致南辕北辙，学会审视自己同样重要。”周希雅反思道。

基于自己对地学分析所展现的兴趣和前期制图类研究方面所积累的经验，周希雅谨慎选择了科技论文赛道。在运用相关数据处理软件对论文数据进行提取和分析的过程中，起初周希雅对软件功能尚不熟悉，只能用传统的处理方式手动操作。为了提高处理效率，周希雅萌生了运用数字工具对数据进行批量自动处理的想法。她在程序员社区找到了可行之策，结合社区搜罗到的教程从零开始编写代码。每每排查出bug（代码运行错误），她便将不明白的bug挂到社区咨询。最终，周希雅综合各方解答打磨出完整代码，实现了数据的批量自动处理，后续，她又耗时半月时间，不断修改调参，进一步完成了对数据建模训练的工作。

数据融合、论题思考、文书撰写……这一次，周希雅将全部精力投注其中，力求每一环节都竭尽全力。“只有直面困难，永葆一颗解决问题的决心，才可能收获成功。”从参赛到获奖，周希雅耗时整整四个月，一波三折，终于如愿以偿，收获了国家级二等奖的优秀成绩。

以赛促学的过程中，周希雅收获硕果满枝，她先后获得了能源经济学术创意大赛湖南赛区三等奖、测绘学科创新创业智能大赛国家级二等奖和GIS应用技能大赛国家级二等奖等国家级和省部级学科竞赛奖项5项。

从0到1，起步科研之路

在为各类学科赛事中奔走的途中，周希雅十分享受发现、分析和解决问题的过程，她对需要深度思考的科研领域展现出强烈的兴趣。

当班群下发《关于大学生创新创业项目立项的通知》时，周希雅跃跃欲试，当即组队报名。起初，由于知识储备不够丰富，过程显得举步维艰。对项目一筹莫展之际，班主任许珊在班群中发布了加入项目组的邀约，周希雅带着队友积极响应。而后，她在许珊老师的指导下顺利敲定了项目选题《基于多维特征的洞庭湖区水域SAR遥感影像提取》并成功立项，由此开启了科研的大门。

立项期间，周希雅凭借踏实肯干的学习态度和专业精神，进一步加入许珊老师所带的课题组中，并确立了探讨“人为碳排放时空演变规律”的研究方向。“确定多源遥感数据中哪些数据源和数据可以作为模型指标是一个尤为重要的点。”周希雅介绍。面对高难度、大体量的数据集，她不断地组合、尝试、修改，直到推出精度最高的方案。

在对县域尺度做分区统计时，确定碳排放特征指标应该求和还是求平均值的问题也让周希雅倍感纠结，“起初我们提取统计求算平均值，但发现模型拟合效果并不好，通过对数据特性不断剖析后发现，求和更能体现每个县域内的碳排放特征，求算总和值后的模型精度也有了很大提升。”也正是这一次的试验，让周希雅真正体会到运用所学知识查明研究中的细枝末节，发现问题并解决问题的快感，她对科研的魅力同样有了实感。

2024年2月，周希雅在许珊老师的带领下，以学生一作身份于CSCD核心期刊《测绘科学》发表论文《水域多源遥感提取成果的空间一致性分析》论文一篇，而她主笔的《融合多源遥感数据的中国人为CO₂ 排放时空特征分析》目前已投稿CSCD期刊，处于外审阶段。

三年时光，周希雅不忘奋斗初心，踏实逐梦，如愿在长理成就更好的自己。面对即将到来的研究生生涯，她满怀憧憬再启新航，开展了更为系统、深入地学习，不断汲取知识、补足短板，为进军更深层次的学术研究挺膺奋斗。（何兴如）

责编：刘宇慧

一审：刘宇慧

二审：张马良

三审：熊佳斌

来源：新湖南客户端