夯实基本功考核促成长——2024年株洲市幼儿园教师专业素养考核

湖南日报·新湖南客户端 2024-12-18 16:40:44

湖南日报·新湖南客户端12月18日讯（通讯员周也）为切实贯彻落实好《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，创设积极的学习氛围，增强愿教、乐教、善教的职业意愿，努力打造一支有自信、有目标、有激情、善合作、重反思、敢创新的教师队伍。株洲市幼儿园开展了2024年度教师素养考核活动，本次考核内容分为育人故事展讲和教学活动组织两大板块。

命题式·育人故事

育人故事采取“命题式”的考核方式，依据《株洲市幼儿园一日保教活动规范细则》，针对不同年龄组设计命题。小班组聚焦“家园共育”；中班组聚焦“师幼互动”；大班组聚焦“活动组织”，旨在考核教师对细则的深入理解和灵活运用。班级教师根据命题，采用“两两结对”的创新形式，共同携手讲述发生在本班的真实育人故事。

抽题式·教学活动组织

本次教学活动组织考核采取抽题的方式进行，每位教师将在考核前24小时，从不同类型的题库中随机抽取一项内容进行考核，内容涵盖集体教学活动、生活活动及游戏活动。主要考核教师在一日活动中是否以幼儿为主体、尊重幼儿的年龄特点、灵活运用教学方法组织班级一日活动。这不仅是一次对教师日常组织能力的检验，更是激发潜能、展现风采的舞台。

本次教师素养考核不仅是一方舞台，让每位教师得以绽放自我，更是一座桥梁，连接着彼此的心灵，搭建起学习与交流的广阔天地。在这场智慧与激情碰撞的盛会中，每一位参与者都是主角，他们展现着专业的魅力，也在相互启迪中汲取养分，共同成长。相信在未来的工作中，每一位教师都能匠心筑梦、不负韶华，在幼儿教育的道路上遇见更好的自己！

责编：龙子怡

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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