湖南环境生物职业技术学院佘兰：以专业之名，点亮护理之光

湖南日报·新湖南客户端 2024-12-18 22:07:55

她以深厚的专业素养、无私的奉献精神和对护理事业的无限热爱，成为了学生们心中的“护理之光”。

她，就是湖南环境生物职业技术学院医学院基础护理教研室的教师——佘兰，一位用实际行动诠释护理教育真谛的优秀教育者。

专业深耕，技能精湛

佘兰本科五年制护理专业毕业后，先后获得护理学硕士学位和博士学位，拥有扎实的医学理论基础和丰富的临床护理经验。

她曾在多家大型医疗机构工作，积累了宝贵的实践经验，对护理工作的各个环节都有着深入的了解和独到的见解。

在教学过程中，她将理论知识与实践技能紧密结合，通过模拟病房、临床案例分析、技能操作演示等多种方式，让学生掌握护理技能，为他们未来的职业生涯，打下坚实的基础。

爱心育人，人文关怀

佘兰深知，护理工作不仅是一项技术活，更是一项需要极大爱心和人文关怀的工作。

因此，在培养学生专业技能的同时，她更加注重学生情感的培养和职业道德的教育。她经常与学生分享自己在临床工作中遇到的感人故事，用真实案例激发学生的同情心和责任感。

她还鼓励学生参与志愿服务活动，如到社区、养老院进行健康宣教和护理服务，让学生在实践中学会关爱他人，培养良好的职业态度和人文关怀精神。在她的指导下，学生们不仅掌握了扎实的护理技能，更学会了如何用心去感受和回应患者的需求。

创新教学，引领潮流

佘兰紧跟时代步伐，积极探索和创新护理教学模式。她利用现代信息技术，如在线学习平台、虚拟仿真实验室等，为学生提供更加便捷、高效的学习资源。

同时，她倡导“以学生为中心”的教学理念，鼓励学生自主学习、合作探究，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。在她的课堂上，学生们不仅学到了专业知识，更学会了如何独立思考和解决问题。

她创新教学方法，不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也为护理教育的改革和发展提供了新的思路。

师德高尚，以身作则

佘兰不仅是一位优秀的护理教育者，更是一位师德高尚的楷模。她以身作则，用自己的实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵。

她对待学生既严格又关爱，耐心解答学生的每一个疑问，用心倾听他们的困惑和需求。她经常利用课余时间为学生进行一对一辅导，帮助他们解决学习上的难题。她用言传身教，激励着学生们在未来的职业生涯中坚守初心、追求卓越。

她以专业之名，点亮了护理之光，为培养更多优秀的护理人才贡献了自己的力量，并照亮了更多学生的护理梦想。

责编：张云龙

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三审：熊佳斌

来源：湖南日报·新湖南客户端

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