编者按：

无体育不青春！

日前，在湖南结束的第一届全国青少年三大球运动会上，来自全国25个省市自治区的96支代表队，参与了男女足球、篮球、排球共6个项目的角逐。三大球运动会的背后，是每一个青少年学子对体育梦想的执着追求。

比赛期间，湖南省体育局党组书记熊倪在接受新华社记者专访时表示，“第一届全国青少年三大球运动会的举办具有重要意义，湖南发展三大球项目要久久为功、争取为国家输送更多人才。以篮球为例，雅礼中学女篮、地质中学男篮都获得过全国高中联赛冠军，湖南在走一条体教融合兼专业发展的路径。湖南的体教融合经过了30多年的耕耘和持续努力，坚持‘让打球好的孩子读好书，让读书好的孩子打好球’，教育和体育部门之间不断磨合、融合，雅礼中学和地质中学的出现不是偶然的。”

根据湖南省教育厅、省体育局、共青团湖南省委等六部门联合下发的《关于全面加强中小学生全员文体活动的意见》，到2027年，湖南将全面构建起“人人都参与班班有队伍、周周有比赛、月月有活动校校有成效、层层抓落实”的中小学生全员文体活动推进机制，学生体质健康优良率达到55%以上。

由湖南省体育局主办的“健康湖南 云动潇湘”湖南省第四届体育云动会特推出“体教融合·校长说”暨2024湖南优秀校园体育推荐展示活动，面向全省广大教育工作者征集，讲述我省中小学校园体教融合发展的好声音。新湖南客户端体育频道将甄选部分具有代表性的优秀来稿进行刊发。

弘扬传统武术文化培育全面发展人才

作者：陈祖斌 吉首市第二小学校长 

武术作为中国传统文化的瑰宝，历史悠久，源远流长。它既是一项体育运动，也是一种艺术表现，更是中华民族优秀文化的传承。在新时代背景下，武术教育的重要性和价值日益凸显。吉首市第二小学作为培养人才的摇篮，也肩负着传承和发展武术文化的使命。为此，学校在校内组建专业武术队，持续开展“传统武术进校园”活动。

学校武术队是一支充满活力、技艺高超的团队，汇聚了对武术有深厚兴趣和热情的学生。武术队的训练旨在弘扬中华武术精神，锻炼学生的体魄，培养他们的意志品质和团队合作精神。通过专业、系统的训练，提升学生武术技能，同时让他们在训练过程中学习尊重、忍耐和自律，从而助力其全面发展。

以武育人传承传统文化

将传统武术引入校园不仅有助于学生们强身健体，还能培养他们的自律性、坚韧性和团队协作精神。同时，通过学习武术，学生们也能更好地了解和传承中华优秀传统文化。

作为学校的一支重要队伍，武术队为学生提供了一个展示自己、挑战自我的平台。在这里，同学们能够接触到中华武术的精髓，通过学习和实践，不断提高自己的武术技艺。并定期组织训练和比赛，让学生有机会与其他队员切磋技艺，共同进步。

学校秉持“以人为本 德育为先 技能为重 全面发展”的武术教育理念，注重培养学生武德兼备，技艺精湛的武术人才。在教学过程中，充分挖掘武术的德育内涵，使学生在习武过程中，养成良好的道德品质和意志力。

为克服专业教师短缺、教材缺乏等难题，学校邀请湘西州陈氏太极拳协会会长、湘西州武术协会副主席段天彦担任武术总顾问，组建了一支经验丰富的专家组成教练团队。其中，陈明杰为陈式太极拳第12代传人、李原东为国家二级运动员，他们不仅具备高超的武术技艺，还擅长指导学生，帮助同学们在武术道路上不断进步。在优秀教练的悉心指导下，同学们能够更快地掌握武术技巧，更好地理解武术精神，为学生的健康成长提供了有力保障。

另一方面，学校采用传统与现代相结合的教学方法，既有系统的理论教学，又有丰富的实践环节。通过分层教学、个性化辅导、竞技辅导等方式，使学生在武术技能和素养上得到全面发展。

传统武术进校园让学生提高技艺

目前，学校武术教育课程体系完善，涵盖基本功、套路、器械、对练等多个方面，课程设置既有传统的太极拳、八卦掌等流派，也有现代竞技武术项目，确保了武术进校园常态化开展，而不是运动式、口号式，真正将武术进校园落到了实处。

学校注重学生的实践能力培养，定期举办武术比赛、演出等活动，使学生在实践中提高技艺。同时，学校还与校外社团、社会机构开展合作，为学生提供更广阔的实践平台。

此外，学校还积极开展非物质文化遗产的保护与传承工作，对传统武术文化进行挖掘、整理、研究，使学生在习武的同时，了解和传承中华武术文化。其中，围绕“传统武术进校园”开展了省级课题的研究，由学校教师康莎主持的《基于湘西地区中小学关于非遗文化进校园的实践研究》已进入中期验收阶段。

学校在传承的基础上，注重武术文化的创新。通过创意表演、武术大课间、赛事活动等，将武术与现代元素相结合，使武术文化焕发新的生命力。目前，学校将课间武术操打造成“阳光大课间”特色项目，实现“每个学生掌握2套以上武术健身方法”的教学目标，为武术进校园活动营造了浓厚的氛围。学生们纷纷表示，学习武术不仅让他们感受到了中华武术的博大精深与独特魅力，还让他们在锻炼身体的同时，学会了如何更好地保护自己。

强身立德结硕果

武术，是中国传统文化的瑰宝。在身体方面，练武动作中各种踢腿、拉伸以及配合的手臂动作，可以锻炼孩子的肌肉力量，肌腱、韧带、肌肉的弹性也得以提高，从而锻炼孩子们身体的柔韧性和协调性。在心理方面，武术是一种很讲究“精神”的运动，武术的练习过程需要学员们要下苦功夫，需要坚持不懈的努力，这一方面培养孩子勇于进取的精神和坚忍不拔的意志，同时也对孩子自信心的建立很有帮助。

学校师生不仅在各项赛事中斩获佳绩，还在各类文化交流活动中，展示了中华武术的魅力，这些成果见证了学校武术教育的发展和学生的成长：2022年，学校大型“千字文”武术操方阵参加省第二届体育云动会武术云竞赛，荣获集体项目“三等奖”和“最佳人气奖”；2024年，武术队参加省第四届体育云动会武术云竞赛，荣获集体项目“特等奖”“最佳人气奖”“最佳组织奖”，获得“十佳武术校园”称号；参加2024第三届全国少儿武术锦标赛网络赛，获得一等奖7个、二等奖18个、三等奖18个等。

此外，学校“传统武术进校园”项目启动以来，先后受到《光明日报》《中国教育报》《中国火炬》等央媒，以及省内主流媒体关注和报道。

未来，吉首市第二小学将持续抓住体教融合的发展机遇，继续深入挖掘武术教育的内涵和价值，创新武术教育模式，为培养具有文化自信和健康体魄的新一代青少年贡献力量。

责编：胡旻

一审：胡旻

二审：喻志科

三审：熊佳斌

来源：湖南日报·新湖南客户端