岁月的脚步匆匆而过，我们已经迎来崭新的一年。元旦，作为新年的起点，不仅象征着时间的更迭，更承载着无限的希望与梦想。在这个特殊的时刻，攸县城南中学的师生用文字记录下对新年的期待、对梦想的追求，以及对未来的美好憧憬。

元旦来了

攸县城南中学八年级  刘子豪

如果要评说这世上最伟大的染料，我想那就是元旦了。它一来，世间万物都换了一种色彩。城里城外，大街小巷，到处都被渲染出一片欢愉的红色。这天早上升起的，是温暖的红太阳；人们脸上流露的，是活泼的红脸颊；从大树上落下的，是鲜艳的红树叶。当你仔细看着它们慢慢地染上红色，你会发现大家所期盼的元旦，正以一种迅捷的姿态进入我们的生活里来。

在一年的开端，在看到这些缤纷的场景后，我有了许多想法。回望过去的一年，虽然有些遗憾，但我也收获了更多美好的经历。所以在新的一年，我想勇敢尝试一些新事物。

诚然，我的学业并不是一帆风顺的。它更像是在急流中前进地随时有可能翻倒的船。但急流无法击溃我，在不久的将来，我相信我会取得更好的成绩，不辜负老师的期望。

中考的脚步越来越近，我或多或少有些紧张。总是想着时间已经所剩不多了、不够用了，给自己过多的心理负担。但这样的犹如大山一样沉重的压力，对学习其实并没有益处。我告诉自己，要学会放弃，不需要那么多标准，反璞归真也是一种生活态度。

我走到窗前，那里摆着一盆紫罗兰。它已经开花了，是淡淡的杏色。在我们身边，新的事物正不断抽芽生长，陈旧的记忆已变淡缩小，但它们发散的细小气息仍留存其间，依然清晰可辨。望着它，我许下愿望：新的一年，不管遇到什么挑战，都能乘风破浪，自信以对。

指导老师：温叶兰

元旦 晨曦，梦想启航

攸县城南中学教师   刘思

“元旦”，一个充满希望与憧憬的词汇，在岁月的长河中承载着无数的梦想。元旦晨曦，是希望的象征。在这一天，人们告别过去的种种，怀揣着对未来的美好期许。我们深知，教育是培养未来希望的基石，于是我们在晨曦中提升自己，并引导学生树立远大理想，让学生明白梦想的力量。

物理知识无处不在，它对社会发展有着重要的影响。我们要让学生明白，物理不仅是一门学科，更是解决实际问题的工具。通过学习物理，学生能够更好地理解自然现象，提高生活质量。同时，我们也要培养学生的团队合作精神。物理学习不是孤立的，它需要学生之间相互交流、合作。在课堂上，我们组织学生进行小组讨论，共同解决问题。通过合作，学生能够学会倾听他人的意见，分享自己的想法，提高团队协作能力。

作为物理老师，我们要不断提升自己的教学水平，并持续关注学科前沿发展，更新教学内容，采用更先进的教学方法。同时，我们也要加强与学生的沟通，了解他们的需求，为他们提供更好的学习指导。物理学科的魅力在于探索未知，揭示自然规律。新的一年，我希望学生能在物理学习中发现乐趣，培养对科学的热爱。这不仅是知识的积累，更是对思维能力的锻炼。物理知识的学习，就像搭建一座大厦，每一个概念、定理都是基石，引导学生从基础出发，构建完整的知识体系，是我们对未来的憧憬，是学生梦想的起航。

元旦的晨曦，是梦想的催化剂。它激励着学生内心的激情和动力，让学生更加坚定地追求自己的梦想。我们要帮助学生制定计划，明确目标，让他们在实现梦想的道路上不断前行。

我们要抓住机遇，勇于创新，引领学生在学习的道路上不断探索，实现自己的梦想。让我们用智慧和汗水，为学生的梦想之舟扬帆起航。相信在我们的共同努力下，学生一定能够在学习中取得优异成绩，为未来的发展奠定坚实的基础。

我有一个小小的愿望

攸县城南中学教师  罗海凤 

岁序更替，华章日新。当新年的第一缕曙光穿透云层，我许下了一个小小的愿望——在这三尺讲台上继续散发着属于我自己的光芒。

走在充满活力的校园，看着一张张年轻而帅气的笑脸，便是一种享受。那一声声“老师好”清脆动听；那一双双渴望知识的眼睛，清澈亮丽；那一排排书本散发出最诱人的香味。这一切的美好只有站在讲台上的我和我们，才能享受得到。我幸福，我是一名人民教师。

往昔的教育岁月，恰似一幅色彩斑斓的织锦，每一根丝线都交织着我与学生们的故事。回忆起刚回攸县那年，我被分配到渌田中学，一去就接手毕业班，我一度迷茫，甚至有退缩的念头。而后的教师节让我心灵为之一震。节日前夕，我班39名学生一个接一个，小心翼翼地将他们自制的贺卡送到我的手上，并甜甜地笑着对我说：“老师，祝您节日快乐！”还有几个孩子很腼腆地告诉我：“老师，我们爱您，您就像我们的大姐姐。”那一刻，我的心融化了，原来那些幼小的心灵里饱含着如此真挚动人的感情。我也为之前的迷茫而感到内疚，作为一名倍受学生爱戴的老师，我又有什么理由不去爱他们呢？正因为彼此的双向奔赴，在后来的教育教学工作中，我得心应手，如鱼得水，所带班级各方面遥遥领先。

考入江桥中学的那一年，我既当了班主任，又教了两个班语文，同时还担任了党建专干，那一年是工作以来我认为最辛苦的一年。但是总有治愈的方式。我记得是第二个学期，我班转来了一个小男孩，个子不高的，长得虎头虎脑的，平时表现很一般，甚至还有点调皮，成绩也不够优秀。但后来发生的那件事改变了我对他的印象。以前我布置的作文他都是寥寥几行字就交差了，而那次他的作文字迹相当工整，内容也很具体，看得出来他很用心。我反复读了那篇文章，题目是《我的老师》。后来他是这么说的：老师，我一直想引起你的注意，有时故意不好好写作业，可你还一直鼓励我，上次作文的评语上还说我是个聪明的孩子，要我努力学习，不要辜负老师和家长的期望。我庆幸我用我的理解去爱了每一位学生，不抛弃不放弃任何一位学生。

我只是一名普通的一线教师，但我却深深地爱着我的职业，爱着那群花儿一样的孩子。新年的钟声在时光的长河中悠悠回荡，于我而言，这钟声既是过往教育征程的悠扬尾音，更是新岁教育华章的激昂前奏。而我，也将在这教育的繁花似锦中，绽放自己的光彩，收获属于自己的累累硕果，向着教育的星辰大海，稳步前行，永不止息。

责编：彭静

一审：彭静

二审：刘芬

三审：黄维

来源：科教新报