编者按：

无体育不青春！

日前，在湖南结束的第一届全国青少年三大球运动会上，来自全国25个省市自治区的96支代表队，参与了男女足球、篮球、排球共6个项目的角逐。三大球运动会的背后，是每一个青少年学子对体育梦想的执着追求。

比赛期间，湖南省体育局党组书记熊倪在接受新华社记者专访时表示，“第一届全国青少年三大球运动会的举办具有重要意义，湖南发展三大球项目要久久为功、争取为国家输送更多人才。以篮球为例，雅礼中学女篮、地质中学男篮都获得过全国高中联赛冠军，湖南在走一条体教融合兼专业发展的路径。湖南的体教融合经过了30多年的耕耘和持续努力，坚持‘让打球好的孩子读好书，让读书好的孩子打好球’，教育和体育部门之间不断磨合、融合，雅礼中学和地质中学的出现不是偶然的。”

根据湖南省教育厅、省体育局、共青团湖南省委等六部门联合下发的《关于全面加强中小学生全员文体活动的意见》，到2027年，湖南将全面构建起“人人都参与班班有队伍、周周有比赛、月月有活动校校有成效、层层抓落实”的中小学生全员文体活动推进机制，学生体质健康优良率达到55%以上。

由湖南省体育局主办的“健康湖南 云动潇湘”湖南省第四届体育云动会特推出“体教融合·校长说”暨2024湖南优秀校园体育推荐展示活动，面向全省广大教育工作者征集，讲述我省中小学校园体教融合发展的好声音。新湖南客户端体育频道将甄选部分具有代表性的优秀来稿进行刊发。

以体树人，点亮小校园逐梦之旅

作者：谭晓东 长沙市开福区麻园岭小学党支部书记、校长

长沙市开福区麻园岭小学创办于“西安事变”前夕，至今已有88年的建校史，也是巴黎奥运会花样游泳冠军张雅怡的母校。

一直以来，学校紧紧围绕开福区教育局所倡导的五育并举、体教深度融合的教育理念，以学生的身心健康发展为目标，以体育精神为引领，务实、创新地开展体育教育，田径项目、特色大课间等多次荣获区赛一等奖，获评开福区实施《国家中小学体质健康标准》先进单位；学校推行体艺2+1项目，发展篮球特色，校队曾荣获长沙市女子三人制篮球比赛第二名、开福区篮球比赛冠军等佳绩，不断培养孩子们对体育的热爱，鼓励学子们要顽强拼搏、敢于追梦。

学校精心组建体育教育团队，为推动师生体育素养提升绘制蓝图，为体教融合在校园的落地生根筑牢理念根基。这一理念犹如“灯塔”，指引着学校体育工作的全面开展，让全体师生深刻认识到体育不仅是强身健体的手段，更是塑造健全人格、培养坚韧精神的重要途径。

张雅怡（右）成为学校的“校外体育辅导员”

张雅怡与学弟学妹们激情互动

特色为先：篮球跳绳活力飞扬

尽管学校资源有限，但全校老师对学生体育活动的重视丝毫不减。他们充分发挥创造力和能动性，利用现有条件为学生创造更多的体育锻炼机会。学校以篮球和跳绳两大特色项目为抓手，深度挖掘体育教育的多元价值。

体育课上，篮球训练扎实有序，体育老师耐心指导每一个动作。而那套自创的趣味篮球操更是学校的骄傲，它将篮球运动与音乐节奏巧妙融合，在区级大课间操比赛中多次荣获一等奖。

学生们人手一球，随着节奏律动——拍球、传球、转身、换位，篮球在孩子们手中自如穿梭，仿佛被赋予了生命。每一个动作都与音乐完美契合，每一次变换队形都整齐有序……篮球操不仅锻炼了学生们的身体协调性和节奏感，更让他们在欢乐中加深了对篮球的热爱，使篮球运动的魅力深入到每一个孩子的心中。

与此同时，每周的跳长绳训练也成为了校园里的一道亮丽风景线。长绳在同学们的默契配合下有节奏地摆动，同学们一个个鱼贯而入，轻盈跳跃。无论是在课间短暂的休息时间，还是专门的体育活动时段，都能看到同学们参与跳绳锻炼的身影，体育活动已然深深融入到学生们的日常生活之中。

（图为2023“体育湘军‘四进’活动”，2012年伦敦奥运会羽毛球女双冠军田卿、花样游泳世界冠军李晓璐为同学们进行成长分享。）

（图为2024“体育湘军‘四进’活动”，张雅怡（二排中）重访母校并为学弟学妹们进行成长分享。）

文化为魂：共筑逐梦之旅

学校深知，体育文化的建设是体教融合的重要支撑。因此，学校注重营造浓厚的体育文化氛围，通过举办各种体育活动、比赛或讲座，积极引导孩子们树立积极正向、科学合理的体育观念，全方位、深层次地培育他们对体育运动的浓厚兴趣与真挚热爱，全力促进体育文化与校园生活的有机融合，让体育精神在学生心中生根发芽、茁壮成长。

在省体育局、省教育厅以及区教育局、区少年宫的支持下，2023年、2024年学校精心筹备并成功举办了两次“体育湘军‘四进’活动”，特别是2024年9月30日，巴黎奥运会花样游泳冠军张雅怡的母校之行，更是深刻诠释着体育文化传承的动人故事，为学校体教融合开展留下了浓墨重彩的一笔。

活动当天，随着张雅怡十几年后载誉重访母校的那一刻，校园瞬间被热情点燃，欢呼声、掌声交织成一片欢乐的海洋。同学们满怀崇敬与激动，簇拥在这位从麻园岭小学走向世界舞台的学姐身旁，眼中闪烁着对体育梦想的向往之光，仿佛在她身上看到了自己无限的可能。

在温馨的宣讲会上，张雅怡向全校师生开启了一扇通往奥运荣耀殿堂的大门。她分享黎明前泳池边的匆匆步履、高强度训练下的精疲力竭却从未言弃、伤痛挫折中一次次跌倒又迅速爬起的坚毅，学姐的言传身教，成长故事的分享、体育精神的传播，也让无数学弟学妹们获得的榜样激励力量持续放大。

活动中，为了进一步夯实学校体育文化建设的基石，学校聘请张雅怡为“校外体育辅导员”。在“派对”般欢乐的跳长绳环节，张雅怡亲身参与其中。长绳有节奏地摆动，她的身影轻盈而矫健，与同学们默契配合，学弟学妹们纷纷为她加油呐喊，这一刻，体育文化不再是抽象的概念，而是化作了具体的行动和欢乐的氛围，将奥运冠军的榜样力量、师生间的深厚情谊以及体育本身的魅力完美地融合在一起，生动地呈现了她所强调的团队协作精神，成为了学校体育文化建设中一道独特而亮丽的风景线，展现出体育文化在校园生活中的蓬勃生机与活力。

与此同时，学校充分发挥现代媒体的多元优势，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等全方位的宣传矩阵，将学校丰富多样的体育特色项目、优秀成果以及浓厚的体育文化底蕴，以生动形象、丰富多彩的形式展示给师生、家长以及社会，让更多的人了解学校在体育教育方面的努力和成果。

体育精神在学校生根发芽、绽放光彩

赛事赋能：培育全面发展之才

学校还积极组织各类体育活动，形成了常态化、多样化的体育赛事体系。无论是班级内部的对抗赛，还是校级层面的比赛，都让学生们有了充分展示自我的舞台。

在这些赛事舞台上，孩子们不仅锤炼了体育技能，更在团队协作中学会了担当，在竞争对抗中磨炼了意志，在挫折失败中懂得了坚持。体教融合的成果不仅体现在学生的身体素质和运动技能上，更体现在他们的精神风貌和综合素养的提升上。如今，麻园岭小学的学生们更加自信、阳光，传承奥运冠军自律自强、坚持不懈的精神，勇敢追求自己的梦想。

道阻且长，行则将至。未来，学校将持续推进体教融合教育机制，丰富校园体育活动形式与内容，让每一位学生都能在体育的阳光下茁壮成长，让体育精神在这所小校园里生根发芽、绽放光彩，推动全面育人工作迈向更高的目标。

责编：胡旻

一审：胡旻

二审：喻志科

三审：熊佳斌

来源：湖南日报·新湖南客户端