科教新报全媒体记者 谢扬烁 通讯员 匡顺华 江小峰

设计辩论议题、练习辩论技巧 ……临近寒假 ，耒阳市第一中学的教师曾涛忙得不可开交，却又乐在其中。“全市每年都会举办思政辩论赛，趁着寒假前多给学生训练训练，争取今年拿个好成绩。”曾涛告诉记者，每当看到学生站在台前阳光大方的辩论风采，自己的辛苦劳累也成了动力。

这是耒阳市多措并举推动思政教育走实走深的一个缩影。近年来，耒阳市教育局围绕立德树人根本任务，聚焦发挥思政教育作用，多措并举推动思政课堂 “活”起来，以思政教育为引领，促进教育高质量发展。

打造思政金课，筑牢思政育人 “奠基石”

新时代爱国主义教育要怎么做，才能潜移默化般浸润孩子的心田？耒阳市加强党对中小学思政课建设的全面领导，高质高效推进思政教育。注重高位推动，市委常委会专题研究、定期听取未成年人思想道德建设工作，市委书记带头落实市委领导进中小学校园、讲思政课要求。

“拥有强大的内心，经得起挫折打击，就一定有属于自己的精彩！” 2023 年 3 月，耒阳市委副书记、市长尹立鑫率队走进耒阳二中，为师生带来了一堂精彩的思政课。在耒阳市，党政主要领导进入学校讲思政课已成常态，并建立市领导联点学校为师生上思政课、领导干部带头讲思政课等制度，近 2 年市领导为师生上思政课 10 余次，学校党组织书记每学期至少为学生讲 1 次形势政策课，学校党组织班子成员每学期至少带头上 1 节思政课，既让讲者与时俱进推动学校思想政治工作，又让听者提高思想政治站位。

耒阳市还注重高效推行， 先后印发了《耒阳市中小学开展 “ 扣好人生第一粒扣子 ” 主题教育实践活动实施方案》《耒阳市中小学 “ 从小学党史 · 永远跟党走 ” 主题教育活动方案》等文件，积极拓展思政教育 “ 第二课堂 ” ，连续三年组织开展 “ 校园思享会思政辩论赛 ” 活动。

在此背景下，耒阳市各级学校纷纷推陈出新，结合学情校情，创建校本特色的思政体系。

“耒阳市一中将思政课建设纳入学校党建工作考核、办学质量和学科建设评估体系，并建立学校党支部书记、校长带头抓思政课机制。”耒阳市第一中学党委书记邓玉明告诉记者。

“神舟飞船上天，杂交水稻产量再创新高…… 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ……”今年 9 月，耒阳市实验小学金杯塘分校校长唐艳霞的国旗下讲话视频经过网络传播，火速出圈，获得了不少学生与家长的点赞。

“结合唐校长的讲话与自己现在的生活，深深切切感受到国家和民族的变化。”听完唐艳霞的讲话后，学生王沁在读后感上写道。近年来，她亲眼目睹了家乡的变化：以前的脏乱差变成过往，居民素质越来越高，城市环境越来越漂亮。“抬头能‘看见’神舟飞船上天，低头发现家门口的柏油马路也越来越宽敞……”王沁说，课本中所描绘的美好愿景正慢慢成为现实。

搭建红色场景，激发思政课堂 “新活力”

耒阳是革命老区，曾是湘南起义的主战场之一，红色资源丰富。而利用好红色资源，将红色文化与思政教育有机融合，耒阳市推陈出新，制定《耒阳市红色基因传承工程三年行动计划》， 通过打造红色教育示范校、编辑出版红色教育读本、开设红色教育课程等多种形式，将红色文化渗透到校园文化的方方面面 ，致力打造特色鲜明的红色教育典型。

东江中学是耒阳市红色教育示范校之一。走进东江中学，红色元素随处可见，刻有 “ 薪火园 ” 三个字的景观石在阳光下熠熠生辉，寓意 “ 红色血脉薪火相传 ” 。走进红色文化长廊带，学生们可以感受到跨越时空的革命精神。此外，红色文化墙、宣传橱窗、楼道标语等随处可见，真正做到了 “ 让墙壁讲红色故事 ” 。

“在学校，人人都是思政课教师、处处都是思政课阵地。”教师梁娟介绍，学校将红色教育融入课程育人体系，让学生听得懂、愿意听、喜欢听，切实讲好党的故事和中国故事，引导学生充分汲取革命传统“养分”，扣好人生第一粒扣子。

罗含小学、若兰小学、中豪小学 …… 2022 年至今，耒阳市用革命烈士的名字来命名 11 所学校，构建了一系列具有校本特色的红色文化品牌。

2024 年 12 月 21 日，耒阳市红色故事会进校园系列活动走进啸青小学，活动现场，革命烈士蒋啸青亲属代表以及啸青小学的师生代表依次登台，深情讲述了蒋啸青生平、《李汉藩——赤胆忠心映山河》等红色故事，一个个革命故事、一曲曲时代赞歌，不仅让师生们深刻感受那段峥嵘岁月，也进一步激发了学校师生爱党、爱国、爱家乡的深厚情怀。

“通过环境育人、以文化人，让红色基因在全校师生中代代相传、生生不息。”啸青小学负责人表示，学校将以此为契机，让红色文化成为师生看得见、感受得到的“身边的历史”，让红色文化“进校园、进课堂、进头脑”。

此外，耒阳市还让思政课堂 “走出去”，将“思政小课堂”与“社会大课堂”有机融合，把思政课“搬”到红色基地等，开展厚植“红色土壤”、研读“红色书籍”、书写“红色篇章”、演讲“红色故事”、描绘“红色画卷”、演唱“红色歌曲”、追寻“红色足迹”等系列活动 209 次，学生在“细思忖”中感悟历史传承，在“深体验”中厚植爱国情怀，在“常实践”中汲取前行力量。

作者：谢扬烁

责编：谢扬烁

一审：谢扬烁

二审：刘芬

三审：黄维

来源：科教新报

版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登录华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。