《普通高中研学实践“参与深度”优化策略》在长郡中学破题

湖南日报·新湖南客户端 2025-01-11 13:01:09

新湖南客户端1月11日讯（通讯员王炼石） 1月9日，湖南省中小学生研学实践协会重点科研课题《普通高中研学实践 “参与深度”优化策略研究——以长郡中学为例》开题论证会在长郡中学举行。湖南省教育厅党组原成员、省教育科学研究院原院长姜正国教授，湖南省中小学研学实践协会会长、长沙高新区教育局原局长罗和平，长沙市教育局后勤保障中心原书记、协会秘书长肖国耀，长郡中学党委书记翁光龙、校长邓智刚、副校长肖斌武，长郡中学学生发展管理中心主任胡昆、副主任李旺红以及课题组全体研究成员，协会秘书处等参与了此次论证会。

肖斌武致欢迎辞。课题主持人李旺红做开题报告，他从课题研究的背景概要，具体研究内容，主要研学方法，研究人员及分工，研学实践实施步骤，预期成果，经费安排，目前进度，课题管理九个方面进行了深入阐述。他强调，此次课题的研究紧密结合长郡中学的实际情况，通过分析当前长郡中学普通高中研学实践中学生参与的现状，探索影响学生参与深度的主要因素，提出各活动优化策略，提高学生参与研学实践能力，通过实践验证优化策略的有效性，并形成可推广的 “三走进五研学”长郡模式。

专家组认真听取汇报，查阅课题前期准备材料，高度赞扬了长郡中学对研学课题的重视程度、人员配备和开展力度，同时充分肯定了课题研究的重要意义与价值，认为该课题聚焦普通高中研学实践中的 “参与深度”问题，具有很强的现实针对性和实践指导性，为开创性课题。

肖国耀高度赞誉课题研究的选题价值及准备阶段的工作，从课题的研究目标、研究对象、研究分类、预期成果，重点难点、研究团队和经费安排等方面给予了建设性的意见和建议。罗和平认为课题选题非常具有针对性，符合研学教育发展需要，具有较高的研究价值。希望长郡中学在课题研究过程中，能融合家校社等多方资源，借助校内外专家为课题研究助力，取得更加辉煌的成果。同时，也期待在课题主持人李旺红的带领下，研学课题能够发挥引领和示范作用，为其他学校开展研学实践提供有益的借签和参考。同时，力争成为全国性课题，为全国教育改革和发展贡献重要力量。

姜正国充分肯定了课题开题论证会所展现出的高水平和高质量，并从宏观层面深入剖析了研学实践在新时代教育改革中的重要作用，强调了优化研学实践 “参与深度”对于提升学生综合素质、促进学生全面发展的重要意义。

此次开题论证会的成功召开，标志着长郡中学在湖南省中小学研学实践领域的研究工作迈出了坚实的一步。李旺红表示，长郡中学将以此为契机，进一步深化课题研究，积极探索普通高中研学实践 “参与深度”优化的有效策略，为推动湖南省乃至全国的中小学研学实践教育高质量发展贡献长郡智慧与力量。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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