破“难点” 聚“焦点”显“亮点”——湘潭市举行初中生物学教师实验教学培训

科教新报 2025-01-23 08:59:15

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘和平） 1月17日-21日，一场聚焦初中生物学实验教学的专业培训在湘潭市举行。来自湘潭市53名初中生物学学科教师、实验教师及实验员齐聚一堂，共同探索生物学实验教学的新路径，交流教学经验，推动实验教学水平的提升。此次培训由湘潭市教育局主办，湘潭市教育技术研究室承办，湘潭开放大学、湘潭大学附属实验学校协办。

在培训过程中，为帮助教师们突破实验教学难点，主办方特别邀请了多位资深专家和一线教学名师。培训首日，湘潭市教科院质量监测中心主任、生物学教研员陈立新带来了题为 “提升实验教学的效能，培养学生的科学素养”的主题分享。他结合自身多年教学经验，阐述了如何增强初中生物学实验教学的有效性，以及培养学生的科学素养、探究精神和实践能力，为教学实践指明了方向。湘潭市教技室教研员、正高级教师翁可立聚焦中小学实验室管理，围绕加强实验安全教育、做好实验准备工作等多个内容进行了分享，并引导参训教师践行“三好”原则，即做好实验、教好实验、指导好创新。

在实验操作技能培训环节，参训教师们分成小组，在授课专家的带领下，针对初中生物学实验中的经典案例，如检测不同环境中的细菌和真菌、试剂的配置等，进行了实验操作练习。他们时而专注地观察实验现象，时而交流讨论实验环节和结果，现场气氛热烈。

在聚焦教学焦点方面，培训紧密结合新课程标准和中考改革方向，深入剖析实验教学在培养学生科学素养、创新思维和实践能力方面的重要作用。

此次培训的亮点纷呈。一方面，培训内容丰富多样，涵盖了理论学习和实践操作等多个环节，围绕生物学教学理念的更新、实验设计能力的提升以及实验操作技能的强化等方面展开，并重点针对 22个生物学中考必考实验操作进行系统培训，培训结束后，全体参训教师接受了实验操作考核，最终评选出了16名优秀学员。另一方面，培训搭建了教师交流合作的平台，促进了不同地区、不同层次教师之间的沟通与协作，为今后共同开展教学研究和教学改革奠定了坚实基础。

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来源：科教新报

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