文/刘柳奇

2024年正月，春寒料峭，我正在南岳祈福，手机铃声突响。是彭老师儿子的电话，他声音颤抖，告诉我彭老师去世的消息。那一刻，我如遭雷击，悲从中来，泪眼模糊。不久前，我还与老师通电话，听她声音安好，怎料转瞬之间，阴阳两隔。我匆忙返程，赶到湘乡殡仪馆，望着彭老师慈祥而安宁的遗容，中小学时期的点点滴滴，如潮水般涌入脑海，似电影般清晰浮现。

我生于20世纪六十年代初，成长于七十年代的乡村小学。那是一个偏僻而贫穷的小山村，交通不便，信息闭塞，物资匮乏，生活艰苦。然而，正是在这样的环境中，乡村的教育如同一束亮光，穿透黑暗，照亮了我们这些乡村孩子的未来。桃林中学，我们公社唯一一所设有高中的学校，是我求学的圣地。在那里，我度过了难忘的小学和中学时光。当时学校里的老师，是从全县各地选调而来，其中不乏优秀者。而我有幸遇上他们，是我一生之幸。他们不仅仅教我知识，更重要的是，他们用自己的爱心、模范的表率行动，告诉我如何去关心人、帮助人；如何面对困难，如何面对人生。他们在我们幼小的心灵里，构筑了一个充满爱的世界，建立了一个乐观向上、健康积极的价值观雏形。

彭老师，是我初中的班主任老师。她身材娇小，是一位典型的知识女性；和蔼可亲，仿佛一缕温暖的阳光，霎时遍洒在我们幼小的心田。她视学生如子弟，不论你家境如何，她一概平等以待，犹对那些家境贫寒者，她倾注更多关爱。我们从她身上，深刻地感受到一种慈祥的母爱。她那柔和的目光，慈祥而可敬；她那温暖的笑容，如冬日暖炉，驱散我们心中的阴霾；她那略显唠叨的叮嘱和问候，却让我们忘却了学校生活的拘谨，只感受到一股母爱的暖流。我那时学习成绩较好，又任班长，彭老师对我更是喜爱有加。课堂上，我的回答总是能与她的标准答案相符，因此常常得到她的表扬。那些表扬和鼓励，如同春风化雨，滋润着我的心田，鞭策着我不断前行。

初中毕业考试时，我却遭遇了意外。语文考试结束后，我突然身体不适，无法继续参加后续的考试。彭老师了解情况后，尽管她知道问题的严重性，却毫不犹豫地让我到她学校家中休息。她一边轻声安慰我，说：“不要紧，安心休息，我们会如实向上汇报，不会影响你的升学。”一边为我准备一杯糖开水，置于桌上，然后再匆匆去监考。她的关怀如同母亲般温暖，让我在病痛中感受到了无尽的安慰。中考结束后，彭老师极力推荐我上高中。她反复向学区领导反映我平时的优秀表现，同时也提出，如必须考试，是否可以为我单独重考。最终，尽管我没有完整地参加中考，却依然得以进入高中学习。那一刻，我深切地感受到了彭老师的良苦用心，也明白了什么是真正的师恩如山。

如彭老师这样的优秀教师，还有很多。教我们化学的聂老师，知识渊博，是师范学校的高材生。然而，由于家庭出身问题，他被贬放在我们这个偏远山村中学。但他无怨无悔，兢兢业业，不仅教学出色，还主动在学校搞了业余气象站。在当时学校没有任何实验室的情况下，这相当于自建了一个实验室，让我们在课余学到了很多其他有用的知识，锻炼了我们自己动手的能力，使我们受益匪浅。

高中期间，我的班主任邓老师，是一位自学成才的优秀化学老师。他总是能用浅显易懂的语言，把复杂的化学公式讲解得清清楚楚。平时对学生要求甚严，但又关怀备至。他批评学生时那种恨铁不成钢的无奈，和长辈对子女的怜爱眼神、形态，让我们倍感羞愧，也在我们幼小的心灵中，引起过无数次的震撼，以至终生难忘。高一期末，恰逢1978年高考恢复。邓老师根据我的成绩，反复劝说我提前参加高考。当时的我胆怯不已，害怕失败，害怕辜负老师的期望。邓老师却安慰我说：“没关系，没考上继续读书，不受影响，就当提前练习练习。”在邓老师的鼓励下，我抱着试一试的心态参加了高考。没想到，我竟然高一跳级考上了全国重点大学。当时在我们县里是头一份，也对我们学校的同学和后来的学子们起到了榜样的激励效果。那一刻，我很兴奋，而邓老师比我还高兴。他那满脸的欣慰和自豪，让我深刻地感受到了老师对学生的那份纯粹的关爱。他们不求回报，只希望自己的学生能够成才，能够拥有美好的未来。这种高尚的情怀，让我在多年后依然为之动容。

那时的生活条件艰苦，交通不便，上学全是在崎岖的山路上步行。特别是我的老家附近有些村庄，如丰稼村，山高路远，距离学校有十几里路。冬天下雪结冰时，学生无法出门，学校为了不耽误学习，就派老师进村专门上课，直到冰冻解除。而所有这一切，都是没有任何额外报酬的。老师们吃住在村中农户家中，与村民们同甘共苦。这种敬业精神，这种无私奉献，让我在多年后依然心生敬意。他们用自己的行动诠释了什么是真正的教育情怀，什么是真正的师者风范。

那时我们实行的是半农半读，即上午上课，下午回家干活，而老师们则要实行家访。农村居住分散，散落全乡，交通不便，全靠步行，一期数次，其辛苦程度可想而知，可老师们却坚持不懈，始终如一。若至现在，真是很难想象的事情。

大学期间，我一度身体不适，在家休息了一段时间。彭老师听闻后，主动找到我说湘乡有名医，她带着我四处寻医问药。当时，我看到她迈着细小的碎步，领着我快步走在乡间小道上，一边安慰我，一边又满脸的着急与担心。那一刻，我的眼泪不禁夺眶而出。彭老师，她就像我的母亲一样，给予我无尽的关怀与呵护。遇此等良师，何其有幸！

工作后，我常常去看望那些曾经教过我的老师，尤其是彭老师和邓老师。我把他们当作我的长辈和家人，也接他们来我工作的地方居住玩耍，同时一起回顾中学的逸闻趣事，那真是一个幸福的时刻。随着年岁的增长，他们那睿智的思维与风趣的语言，不减当年风采，只不过是角色由良师变成了益友，而我则由当时的懵懂少年，变得更能理解他们当时的深意，感受到他们的纯朴和博爱。他们把学生的成功视为他们职业生涯的荣耀，而我则把他们当作我人生的导师和楷模。记得2021年清明节，我们在外工作的十几位同学约齐一起去看望彭邓两位老师。看到学生们如今的成就，看到昔日的学生回到老师身边，他们发自内心地高兴，甚至重演当年上课的场景，我们都变成了老顽童，其乐融融。看着他们从当年英俊潇洒的青年变成了如今的耄耋老者，自己也从一介顽童变成了霜翁，心中不免唏嘘，感叹岁月的流逝与无情，甚至有些许心酸。当时即兴填了一首词，表达了此刻的感受与心情：

当年俊师长，耄耋体安康。

士农工商遍桃李，大岭师恩长。

昔日少年郎，而今鬓已霜。

重回恩师膝下欢，安得不猖狂。

责编：刘瀚潞

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来源：湖南日报·新湖南客户端