长沙市2025届高三教学、高中学考工作会议在长郡梅溪湖中学召开

湖南日报·新湖南客户端 2025-02-17 09:49:56

2月15日，长沙市2025届高三教学、高中学考工作会议在长郡梅溪湖中学举行。长沙市教育局副局长聂庭芳，市教科院院长黄军山、副院长袁苍松等领导参加会议。

会议以“聚焦课堂，精准发力，实现长沙高中教育新跨越”为主题，汇聚了各方教育精英，共同为提升长沙高中教育教学质量出谋划策，推动长沙高中教育实现新突破。

长郡梅溪湖中学校长何俊在致辞中表示，学校一直为长沙高质量创新人才的培养孜孜求索，聚焦高质量人才培养，高举“理直气壮抓质量，聚精会神谋发展”的办学旗帜，启动实施“教学质量提升年”三年行动计划。

何俊介绍，计划实施以来，长郡梅溪湖中学在长沙市教育质量综合评价中表现出色，进入2023年教育质量综合评价“学业增值+能力素养”优秀学校名单，高中学生从起点开始实现了大变化、找到了好出口，有1人录入北京大学、2人获得全国地理科学奥赛金银牌、3人录取为飞行员等拔尖人才培养成果。学校热情希望与同行携起手来，为长沙市教育事业的发展贡献更大力量。

会议分为上午和下午两个阶段。上午的高三教学管理论坛以四个分论坛形式进行研讨，由戴岳为、刘兵、朱德华、杨焱四位专家主持，分析目前高三教学问题，总结分享高三教学管理、备考策略、学生心理辅导等方面经验。

长郡梅溪湖中学教务处主任、2024届高三年级组长何永清以“凝心聚力育英才科学备考创辉煌”为题，进行2024届长郡梅溪湖中学高三年级教学管理经验分享。何永清表示，在教育变革与高考改革的大背景下，学校秉持“铸造温暖教育，打造品质高三”的理念，以“做幸福的长梅人”为育人目标，走出了一条独具校本特色的高三管理之路。

袁苍松从“基于素养的考试命题、基于数据的成绩分析、基于问题的教学建议”三个维度进行了工作指导。他介绍了湖南省教育考试研究院在命题过程中所遵循的“四化”科学原则，即通过程序化管理、标准化要求、结构化表达及多元化呈现。这样做的目的在于确保试题质量优良，信效度合理，并实现“评价教学、诊断问题、引导改革”的目标。同时，他表示，适应性考试的数据分析至关重要，通过多维度数据分析，可以为精准提升区域教育质量提供科学依据。要重视管理、强化教研，提升教师素养，转变评价观念，实现高效精准备考，促进学生学科核心素养的发展。

聂庭芳在会议中表示，高考作为社会人才选拔的核心标准，是衡量高中教育质量的关键指标。针对长沙高中教育质量提升，聂庭芳提出了六大优化方向，包括顶层研督、民办教育支持、集团协作、高三管理精细化、复习理念创新及教学常规强化。通过“优化高三生产关系”，激发教育生产力。为此，各校可以在成立高三中心教研组、统筹公办与民办教育资源、强化师生互动、科学课程设置、个性化学习与兵团作战结合等方向持续发力，推动实施“一班一案”“一生一案”精准复习策略，实现全市高中教育质量新跨越。

下午的会议分学科进行高三教学工作研讨，各学科教研员深入分析本届适应性考试成绩，并结合各校的教学实际，分享了高考备考策略和复习指导经验。与会教师积极参与讨论，共同探讨如何在后阶段的复习中提升学生的备考效率，力争让每个学生都能在高考中发挥最佳水平。

此次参会人员有长沙市教科院普通高中九个学科教研员、兼职教研员，各区县（市）教育局分管负责人、基教科（处）长、教研中心主任，各普通高中学校分管教学副校长、联点高三中层行政干部、高三年级组长等。（邓德兰单志仟）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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