日新无界　共生共长 ——张洪波名书记（校长）工作室成员博才小学参访活动

新湖南客户端 2025-03-03 11:50:33

新湖南客户端3月3日讯（通讯员魏迪蒋剑芳）近日，张洪波名书记（校长）工作室成员在张洪波书记带领下，赴岳麓区博才小学东校区开展校际交流。该校以“日新教育”为核心理念“让每个生命成长为更好的自己”，强调通过尊重学生的个性化发展，激发其自主与创造性。此次参访聚焦教育创新实践，旨在深化跨校交流与合作，借鉴先进教育理念和管理经验，共探优质教育发展新路径。

在讲解员引导下，参观团队开启了沉浸式的校园探访。该校创新运用垂直空间打造出多元育人场景：屋顶篮球场突破场地限制；"菜菜798"种植园将劳动教育具象化；"云厨房"与"裁缝铺"实现生活技能实践；非遗小使者室传承传统文化；"六艺花园"连廊贯通古今教育精髓；智慧图书馆打造个性化阅读空间；"太空探索家"实验室与"星空图"观测基地，激发学生探索热情；"红色育德馆"厚植家国情怀，每个空间都与课程体系深度融合，构建真实学习场域。

最具革新性的是"无边界教室"设计：通过可开合隔断打破传统教室壁垒，既支持跨班级、跨学科的协同教学，又能灵活切换小组研讨、项目化学习等模式。这种突破物理边界的教育空间重构，有效拓展了学生的社交维度与学习场域，令参观的工作室成员们赞叹不已。

参观结束后，博才小学东校区学校党总支书记、校长龙胜分享了《使命驱动的创新型教师培养》专题讲座，龙校长以学校“日新教育”理念为核心，系统阐述了使命驱使下创新型教师的培养路径。通过四大维度：环境弘新、管理致新、课堂出新、课程时新构建创新的教育生态，结合教师成长典型案例从关键认知突破、关键行动支撑、关键学习赋能展开论述，并为大家提供了培养创新型教师的六大策略和三大反思，整个讲座通过理念引领、实操策略与真实案例有机融合，为教育创新教师培养提供了可借鉴的实施范式。

此次校际交流活动，博才小学东校区以“日新教育”为轴心，通过空间重构、课程融合与教师培养的系统性创新，生动诠释了教育生态的多元。工作室的成员们在沉浸式体验中深切感受到每一处细节都彰显着“以创新赋能生命成长”的教育智慧。这场跨校对话不仅为教育实践者拓宽了视野，更埋下了探索教育新范式的种子。工作室的成员将把所学应用到各自学校的管理中去，促进学校教育教学高质量发展。

责编：陈宇

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来源：新湖南客户端

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