名师育娄|“家常好课堂”教学比武：以平凡课堂书写教育不凡

科教新报 2025-03-07 17:57:12

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘湘庆）春意渐浓，书声琅琅。3月6日，娄底市娄星区童小燕小学语文名师工作室“家常好课堂”教学比武第三场在娄底三小举行。此次活动以娄星“星课堂”为实践指引，聚焦常态教学的创新与深耕。娄底市教师进修学校领导莅临指导，名师工作室三年级备课组及娄底三小全体语文教师共赴这场教育盛宴。

没有炫目的舞台，无需刻意的雕琢，老师们将目光投向最朴素的日常课堂，四节看似寻常的课堂，却暗藏“破茧”之力：刘秀红老师执教的《该不该实行班干部轮流制》设置真实的问题情境，抛出交际妙招；蔡雨欣老师执教的《海底世界》充满科学趣味与诗意想象；颜苏圆老师执教的《守株待兔》注重汉字文化浸润，夯实文言文学习基础；周映老师执教的《花钟》以任务驱动推进课堂，充分体现"学为中心"的教学理念。课堂上，没有花哨的教学设计，只有文字的温度直抵心灵。每一位执教者都在用心打造“家常好课堂”，让每一节常态课都成为师生成长的能量场。

专家点评环节，工作室核心成员康海燕围绕“精准教、有效学、科学评”三个维度就本次比赛的课例进行了详细点评。她强调教师上课前一定要认真解读教材，巧妙设计教学活动，让学生积极参与、深度参与，人人拔节生长。工作室首席童小燕表示：“我们追求的不是一堂课的惊艳，而是每一节课的扎实与温度。抓好常态课教学，是娄星教育的希望。”

此次活动打破传统教学比武的竞技感，工作室成员以“成长备课组”身份集体磨课。大家互帮互助，共研成长，将“名师光环”转化为“团队微光”。教育的高质量发展，不在云端，而在每一间平凡的教室。这场“去表演化”的比武，恰是娄星教育人对“双减”内核的回应——让教育回归朴素，让成长自然发生。

作为承办方的娄底三小，近年来以“常规教学常态化”为抓手，引导老师们认真学习《娄星区中小学“星课堂”评价标准》，通过名师工作室引领、跨校教研联动，促进老师们上好每一堂常态课，向每一个四十分钟要质量。

责编：陈洁

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来源：科教新报

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