安化县范溪学校：“三锁”模式探索乡村教育家校共育新路径

科教新报 2025-03-11 16:55:40

科教新报·新湖南额客户端通讯员彭忠德

在安化县平口镇城镇化进程加速的背景下，坐落于溪畔的范溪学校以“小而精”的办学模式，通过构建安全屏障、用好劳动教育及营造温馨氛围，画好家校共育“同心圆”，为乡村教育振兴提供了生动样本。

共筑防线锁住校园安全

清晨七点半，校门前值班教师与村辅警组成的护学岗已成固定风景。24小时监控系统与全套防暴装备构筑起物理屏障，实现封闭式管理。“现在校门不仅有防冲撞设施，村辅警还会定时巡逻，孩子上学路上都安心。”二年级家长刘兰云对校园安保升级频频点赞。该校通过“人防+技防”双轨并行，将安全防线延伸至校园周边500米范围。

劳动赋能锁住舌尖美味穿过安全门，绿意盎然的“责任田”跃入眼帘。萝卜、豌豆、韭菜等时令蔬菜在师生共同管护下长势喜人。学前班幼儿刘漫兴奋地展示着劳动成果：“老师教我们收割蔬菜，制作包子、饺子，品尝着自己的劳动成果心里美滋滋的！”学校创新开辟“一米菜园”，将劳动教育融入日常，建立从蔬菜播种到食物上桌的全流程体验。食堂工友刘艳萍介绍，22名学生的餐食实行分类管理，留样柜双人双锁，家长可随时参与监督。

以心育心锁住温馨暖巢

开学季的敲门家访已成范溪传统，5名教师用脚步丈量出家校“连心路”。针对75%的留守儿童占比，学校建立心理健康档案，推出“集体生日会”“教师结对帮扶”等特色关怀。“现在课间活动时间延长到15分钟，老师陪我们玩老鹰捉小鸡呢！”四年级学生陈佳鑫的笑脸印证着校园生活的改变。通过设置弹性课间、增设体艺活动，该校将“双减”政策落地为看得见的快乐成长。

“我们要做乡村教育的守望者，像门前松柏般坚守育人初心。”主任教师戴仲文表示。这座仅5名教师、22名学生的村级教学点，正以“三锁模式”的创新实践，解锁乡村教育发展的新密码。

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来源：科教新报

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