协同教研促发展深耕课堂育新人——岳麓一小教育集团课例共研暨德育实践交流活动全景纪实

新湖南客户端 2025-03-14 16:49:51

新湖南客户端3月14日讯（通讯员谢海燕）3月13日下午，岳麓一小教育集团“协同教研促发展深耕课堂育新人”课例共研暨德育实践交流活动在望岳小学成功举行。岳麓一小教育集团总校长李晖携集团校各部门负责人，齐聚一堂，结对共建。通过课例观摩、研讨交流、经验共享等形式，探索教学改革新路径，共绘集团化办学高质量发展蓝图。

主持人谢海燕主任对集团校的各位领导、专家的到来表示热烈欢迎。谢主任指出，教育之道，如切如磋，如琢如磨，今天的活动既是一次课堂实践的深度对话，也是一场德育智慧的碰撞交融，希望大家积极参与，共同开启这场教育盛宴。

活动伊始，集团校举行“党建领航聚合力结对共建促成长”签约仪式，以“党建+”模式深化校际合作，为资源共享、师资共育注入新动能。望岳小学校长罗米娜在欢迎辞中深情表示：“独行速，众行远。集团校的协同创新，让教育理想在合作中生根发芽，让教育情怀在实践中熠熠生辉。”

课堂是教育的主阵地。活动中，刘燕老师执教语文课《雷雨》，以情境化教学引导学生朗读课文，感受文字魅力；杨芳芳老师呈现数学课《分数的再认识》，通过问题链设计激活高阶思维。两节示范课充分展现了教师的专业素养和“以生为本”的教学理念，为跨校教研提供鲜活样本。

在“把脉课堂·精准赋能”评课指导环节，集团校丁亮主任对语文课例进行了深入解析，他首先对二年级小朋友的课堂常规和专注的课堂表现给予了高度肯定，同时也引导老师关注课后习题，结合课后习题精准把握教学重难点和教学目标，并对教案提出了优化建议，为语文教学提供了新的思路和方法。集团校任凯主任则从数学核心素养的角度，剖析了数学课例的设计密码。他从教学设计、课堂实施、学生表现等方面，挖掘课例的设计亮点，课例点评既有理论高度，又有实践温度，为数学教学指明了方向。两位专家的精彩点评，让老师们对“教学有法，教无定法”的真谛有了更深刻的理解。

聚焦教研提质与德育创新，集团校教科室主任任凯带来微分享《如何做好集体备课与观课》。提出“四步循环法”和“一问一例三轮研”等策略，倡导“从形式聚合走向智慧共生”；德育主任段萍以《做落地的德育》为题，分享了德育落地的底层逻辑链条：基于教育现象，分析具体行为，看到学生需求，形成活动方案。结合案例阐释“德育需从云端走向生活”，强调“以真实场景触发情感共鸣，以细微行动培育核心素养”。段主任的分享深入浅出，让老师们对德育工作有了更清晰的认识和更明确的方向。分享过程中，老师们踊跃发言，分享自己的德育经验与困惑，共同探寻德育工作的新思路。

望岳小学教研主任谢海燕表达了对本次活动的收获，强调了集团校教研共建的重要性，并提出了未来的行动计划。她表示，老师们将以本次活动为契机，将所学所思运用到日常教学中，不断提升教育教学水平，为集团校协同发展贡献力量。

集团总校长李晖女士为本次活动作总结发言。她提出“三个聚焦”：聚焦课堂，提升教学质量；聚焦教研，促进教师成长；聚焦德育，落实立德树人根本任务。“三个聚焦”为集团校协同发展指明了方向。此外，她还从老师们的实际出发，指导老师们找准自己的目标和定位，以积极昂扬的姿态更幸福地工作和生活。李校长既有高度又有温度的讲话让与会老师深受鼓舞，纷纷表示将躬身力行，共绘教育新图景。

本次岳麓一小教育集团课例共研暨德育实践交流活动，通过课例观摩、研讨交流、经验共享等形式，为集团校教师搭建了一个学习、交流、成长的平台。老师们在活动中碰撞出思想的火花，收获了宝贵的经验与启示。相信在集团校的引领下，老师们深耕课堂，协同教研，为培育时代新人贡献智慧与力量，共同书写岳麓一小教育集团教育事业的新篇章。

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来源：新湖南客户端

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