吉首市谷韵民族小学：展评式教学引领课堂新生态

科教新报 2025-03-17 10:42:25

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员范方元唐小健张林） 3月13日至14日，吉首市谷韵民族小学关工联合校教科室成功举办第十三届“吉韵杯”教学擂台赛暨主题式校本研修成果展示活动。此次活动以“实施展评式教学提升学生学习力”为核心，从故事分享、现场赛课、课例分析三个层级全面呈现学校在校本研修中的创新实践。

活动伊始，吉首市教体局师训股股长杨小颂致辞，她对活动的举办表示热烈祝贺，向支持吉首教育发展的教育同仁表达感谢，并对谷韵民小在教育改革中的先行探索给予充分肯定。杨小颂表示，教育是国之大计，教师是教育发展的关键。希望以此次活动为契机推动教师成长，优化教学模式，为全市教育提供可借鉴的范本。

3月13日，故事分享比赛率先拉开帷幕。英语组张翼讲述校本研修中的破茧蝶变：从概念模糊到深度参与，历经数次培训，终确定研修主题，并在实践中不断调整完善展评式教学，个人在理念、教学和荣誉上均收获满满；语文组张玲分享研修心路历程：从对展评式教学理解片面到团队共研改进，通过创新设计，引导学生积极参与，引入多元评价，实现师生共同成长。同时提出教学中的困惑与思考，让未来的研修有了更确切的方向；综合组胡艳花和数学组彭建美两位老师带来的故事同样精彩。这些故事真实反映了校本研修过程中教师“研中思、思中行、行中进”的专业成长轨迹。

3月14日，现场赛课环节中，语文、数学、英语、综合四个教研组的教师们各显神通。数学组黄璇老师的《表内乘法复习课》设计巧妙，以游戏闯关的形式引导二年级学生积极参与，在情景中整理复习，体现展评式教学理念；语文组石银燕老师的《我来编童话》，充分调动三年级学生的想象力和创造力，现场编写童话故事，课堂气氛活跃；综合组全学华老师执教六年级《古代生物的多样性》，学生在探索中学习，在实践中体验收获，有效“展”“评”，提升学生学习力；英语组卜姝老师充满活力的《What’s the weather like?》课堂里，以生动有趣的方式提升学生英语表达能力。每堂课都紧扣“展评式教学”这一主题，鼓励学生自主探究、合作学习与展示交流。

课例分析环节同样精彩，各学科教师围绕展评式教学在课堂中的应用进行深度剖析。从教学目标达成、学生参与度提升、学习效果强化等方面分享成功经验与创新策略，积极反思问题并提出改进措施，为其他教师提供宝贵的教学思路。

活动最后，专家们依次进行点评。吉首市教师发展中心国培办主任彭永凤肯定了学校校本研修的成果，同时指出教学中应更注重教给学生展示和评价的方法；市教科所书记孙明红对学校坚持不懈抓校本研修给予高度赞扬，并就教学设计目标、课堂环节高效性和学生参与度等方面提出具体建议；市教科所副所长龙丁政阐述课例分析应遵循认识事物的规律，并指出学生活动占比的重要性，鼓励形成科学评价机制。

活动评选出“最佳上课奖”“最佳课例分析奖”“最佳故事分享奖”，团体一、二等奖和特等奖（即“吉韵杯”擂主奖）。学校党支部书记唐丽在闭幕致辞中表示：“校本研修是一场永不停歇的旅程。学校将以‘学生学习力提升’为标尺，以专家建议为指南，不断强化问题整改，靶向提升教师教学设计能力，推动展评式教学从‘赛事精品’迈向‘常态课堂’，为吉首教育高质量发展注入‘谷韵动能’。”

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：刘芬

三审：黄维

来源：科教新报

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