衡南泉湖联合学校：以“四维联动”促教学质量提升

湖南日报·新湖南客户端 2025-03-19 11:10:10

为进一步深化课程改革与素质教育实践，3月10日至18日，衡南县泉湖联合学校教学视导组，深入辖区内初中、小学4个校区开展春季学期教学视导活动，通过“听、查、评、研”四维联动，对教育教学工作进行全面“体检”，助推泉湖教育高质量发展。

视导组由泉湖联合学校校长谢朝阳带队，各校区学科骨干、联合学校班子成员共同参与，以“推门听课+学科覆盖”形式深入教学一线，随机听取语文、数学、英语、科学、道德等素质课程，累计听课30余节，重点关注新课标理念落实、学生主体地位体现及课堂生成效果。针对“双减”背景下分层作业设计、大单元教学实施等热点问题，与授课教师展开深度交流，现场解决教学困惑16项。

在常规检查环节，视导组通过查阅教案、作业批改记录、教研活动档案等材料，对学校教学常规管理进行全方位“体检”。结果显示，各校区集体备课制度落实到位，作业设计符合“双减”政策要求，但在跨学科融合课程开发及学生个性化学习档案建设方面仍有提升空间。今后，学校将进一步整合资源，构建“基础+拓展”的课程体系，满足学生多元发展需求。

泉湖联合学校校长谢朝阳表示，此次教学视导活动，既是泉湖联合学校深化教育改革的务实举措，也为辖区学校高质量发展注入新动能。下一步，联合学校将持续完善视导长效机制，推动辖区教育教学水平再上新台阶。（周丽娟胡瑶瑶李柏香）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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