湖南湘江新区岳麓一小教育集团举办体育室内课教学竞赛

湖南日报·新湖南客户端 2025-03-24 10:54:21

3月20日，湖南湘江新区岳麓一小教育集团举办“活力室内，共筑文体梦”体育室内课教学竞赛，5所成员学校的17位教师在没有课件、不依赖专业器材的限定条件下，仅凭桌椅、扇子、皮筋等物品，展开了一场“化平凡为神奇”的教学对决，为常态化室内体育教学提供了创新样本。

破局智慧：跨学科教学创意满满

参赛教师将空间限制转化为教学创意的催化剂。岳麓一小北津城学校老师张伟健设置“小小志愿军”的情境，用桌椅搭建出模拟战场，让学生在音乐节奏中完成各种体能训练；岳麓一小枫林学校老师孟聪以“小小消防员”为主线，将椅子巧变云梯，让学生身临其境体验消防员的艰辛；望岳小学老师吴映祁以解放军体能训练的要求带领学生进行力量素质练习和腰腹力量动作创编；岳麓一小老师吴沁将《少年中国说》与功夫扇结合，让学生自主创新功夫扇的花样，最后呈现了精气神十足的室内武术操；老师邓千千的传统体育项目之跳皮筋，让不同节奏的传统音乐、流行音乐与跳皮筋碰撞出火花；白马实验小学老师李健赋予学生“健康特工”的身份，在做好脚踝练习的同时，让学生学会预防运动损伤和互助包扎的技巧。

活动中，长沙市小学体育兼职教研员刘艳做了精彩点评，为集团室内体育课质量的提升指明了方向。

政策解读：室内体育势在必行

近年来，国家相继出台多项政策文件，强调要开齐开足体育课，确保学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。因受天气、场地等因素影响，室外体育课时常面临“停摆”困境。

湖南省年均降雨量多，各地学校在制订学年、学期教学设计时应视当地气候特点，安排5周以上的“室内体育活动课”教案，并确保适宜的运动量，以确保体育课时的落实。

全员文体：探索多维联动实施路径

本学期开学伊始，岳麓区第一小学就带领全体教师深度解读了相关文件精神，并实现了全员覆盖、全员参与、全员提升的学习目标。

在“人人都是文体老师”的角色转型和理念引领下，各年级组结合不同年龄段学生成长特征，系统分解活动目标，科学制定具有针对性和可操作性的健康行动计划，建立以促进学生身心健康为导向的动态优化机制。

内外协同：促进学生的全面发展

岳麓一小教育集团体育名师工作室赖博文表示，室内体育课要因地制宜，要有“趣味”、有“汗味”，要挖掘体育课的思政元素，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。体育课程体系的构建须兼顾室内与室外体育课的特点，设计多元化的课程内容，帮助学生养成终身运动的习惯和积极的生活态度，确保学生全面发展。

在研训赛评一体化的系列活动中，岳麓一小教育集团教师的角色实现了从“被动学习者”到“主动解读者”、从“任务执行者”到“问题解决者”的转变。（秦立华王焱昊）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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