校家社协同育人，麓山高岭实验学校将课堂搬到田间药房

湖南日报·新湖南客户端 2025-03-27 18:19:08

湖南日报·新湖南客户端3月27日讯（通讯员朱芳洁）“这个结要这样打，才更牢固，不能太松。”“搭建这个架子，得用三角形结构才能固定，不然会倒。”

3月26日，长沙市麓山高岭实验学校创新性地将课堂搬到田间和药房，学校校长余伟民、党支部书记陶泽恩在田间地头指导孩子们搭建农作物攀爬架。

“老师，快瞧！我用3D打印的南瓜，是不是超可爱？3D打印机太神奇啦！”“老师，南瓜居然养活过那么多人？太不可思议了。以前我不喜欢吃南瓜，以后我一定会好好珍惜粮食。”在田间课堂，孩子们惊喜地分享着自己的感受。这是麓山高岭实验学校“迎‘南’而上”跨学科主题劳动实践课程。

课程以南瓜为切入点，在劳动实践课上，孩子们学习南瓜的生长周期和种植技巧；思政课上，聆听南瓜背后的红色故事；美术工坊里，以南瓜为素材创作艺术作品；3D打印中，将南瓜造型与科技融合；科学实验课上，探索南瓜的甜蜜魔法……

南瓜，这一平凡的作物，成为跨学科整合的钥匙，打开了孩子们劳动耕作、传承文化的大门。

南瓜不仅是一种农作物，更是健脾佳品。为深入挖掘南瓜的养生价值，学校与九芝堂签订“校企合作”协议。孩子们到九芝堂健康大楼沉浸式了解中医药文化。并将南瓜与中医药文化相结合，创作出南瓜中药香囊、南瓜养生奶茶等独有的校园创意品牌。

“期望学校后续能融合家庭育人因素，落实校家社协同育人，提炼可推广可借鉴的范例，让劳动课程生根发芽、枝繁叶茂。”长沙市教育科学研究院综合实践和劳动教育教研员姜平教授说。

未来，麓山高岭实验学校将以校家社协同育人为契机，以课程为载体，以田间课堂和九芝堂实践基地为补给乐园，让学生们在丰富的场景中汲取知识、锤炼品质，培养能思考问题、解决问题，具有探究精神、创新精神的新时代豪迈少年。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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