从班主任到“数字园丁”，湘西州龙山县第一职业中学教师张峻晖用代码为德育减负增效

新湖南客户端 2025-03-28 13:06:53

在湘西州龙山县第一职业中学的教师办公室里，班主任李老师轻点鼠标，屏幕上立即呈现出全班学生的德育积分动态。"以前要手写记录、人工统计，现在系统自动生成数据报表，效率提升至少三倍。"她感慨道。

这个改变源于该校计算机专业教师张峻晖自主研发的“智慧德育考核系统”。历时四个月，独自一人利用课余时间完成从需求调研到代码编写的全流程开发，这款完全免费的系统正在重新定义校园德育管理。

精准画像：数据驱动育人新模式

系统涵盖课堂纪律、寝室卫生、实践活动等12个评价维度，教师可通过移动端实时录入数据。独特的“成长趋势图”功能，能清晰呈现学生个体及班级整体的德育发展曲线。该校2024级医卫班班主任尚小芬展示着系统生成的月度报告：“每个学生的进步与不足一目了然，家校沟通更有针对性。”

技术赋能：减负增效背后的温度

“开发灵感来自同事们的叹息。”张峻晖回忆，某次教研会上听到班主任抱怨德育统计耗费太多精力，作为担任班主任12年的“老班”，张峻晖的教案本里至今保留着2018级学生的手工德育台账——16本泛黄的记录册，238处涂改痕迹，都是他决心开发系统的情感原点。系统特别设计的“一键导出”功能，将原本需要3天的手工汇总压缩至10分钟完成，里面涉及学生隐私，包括图片等都作出了加密处理。系统后台数据显示，单班月度德育统计时长从平均26.8小时降至0.5小时，错误率由17.3%降为零，班主任事务性工作占比下降42%。据统计，自2025年3月上线以来，已累计为教师节省超1500小时工作时间。

开放共享：教育信息化的创新实践

作为完全开源的公益项目，该系统已吸引周边学校校接入使用。张峻晖坚持每周更新维护，根据用户反馈新增“心理健康预警”、“技能竞赛加分”等特色模块。

教育信息化不是冷冰冰的技术堆砌，而是要让技术回归育人本质。面对赞誉，这位戴着黑框眼镜的80后教师始终保持着技术人的纯粹。夜幕降临时分，他的办公室依然亮着灯——新版本的AI行为分析模块正在紧张测试中。从一支粉笔到一行代码，张峻晖的故事让我们看到：当教育情怀遇见数字思维，产生的不仅是效率革命，更是对"立德树人"初心的智慧诠释。这种来自教学一线的创新力量，正在为职业教育高质量发展注入鲜活动能。（向超陈文平）

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来源：新湖南客户端

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