岳麓区第二小学团队赴辰溪县开展送教帮扶活动

湖南日报·新湖南客户端 2025-03-29 12:42:06

新湖南客户端3月29日讯（通讯员杨春艳）为深入落实湖南省委、省政府关于“大湘西地区基础教育扩优提质”的帮扶工作部署，3月28日，长沙市岳麓区第二小学团队赴怀化市辰溪县，与辰阳明德小学、熊首山小学及黄溪口镇中心小学联合开展“长沙优质资源帮扶大湘西”线下交流活动，来自辰溪县7所学校的一百多名老师参加了此次活动。

名师课堂展风采城乡学子共成长

活动当日，岳麓二小骨干教师团队为辰溪县师生带来了精彩的示范课。刘曦老师执教五年级语文《鲁滨逊漂流记》导读课，课堂从海难新闻切入，带领学生沉浸式体验，探讨鲁滨逊荒岛生活的细节。在阅读与交流中，鲁滨逊积极乐观、迎难而上的精神也深深感染着学生，激励他们面对生活挑战。课后，学生带着趣味问题开启整本书阅读。

谭诗雨老师则以五年级科学《放大镜》一课，巧妙引导孩子在肉眼、放大镜、显微镜等三种不同条件对比下观察身边的微小物体，在工具的逐步变化中了解和认识人类观察工具的发展和进步历程。

课后，杨春艳、宋元元老师分别分享了“整本书阅读”教学策略与校园科技节实践经验，为当地教师提供了可借鉴的创新实践思路。

专家引领指方向共享课程思维观

博才白鹤小学党总支书记王谢平进行了《综合实践为引领课程文化深度变革》讲座，系统阐述了综合实践活动课程对教学方式与校园文化变革的推动作用。她提出，通过项目式学习、跨学科整合及师生共创等模式，能够激发学生自主探究能力，促进学校教育从“知识传授”向“素养培育”转型。

岳麓区第二小学书记、校长皮孟玲做主题为《重构课堂DNA：“4C”思维课堂教学范式研究》的讲座，她从思维课堂的研究缘起及研究历程，讲到思维课堂四段循环模型；从“三单”导学系统讲到思维课堂的六个核心要素；从七个基本教学策略讲到四种典型课型的实践样态，探索出一条以智慧教育技术为支撑的课堂改革路径。她通过案例分析，展示了如何借助数字化工具设计跨学科任务、构建互动式学习场景，促进学生深度参与与高阶思维培养。这为新时代课堂转型提供了可复制、可推广的实践范式，彰显了智慧教育与传统教学融合的创新价值。

四校座谈谋发展携手共绘新蓝图

在四校座谈会上，皮孟玲校长与辰溪县教育局领导、各校代表围绕“网络联校常态化合作机制”“优质资源共享路径”等议题展开深入探讨。皮校长表示，未来将依托线上平台持续开展同步教研、课程直播等活动，助力大湘西地区教育质量提升。皮校长为三所学校颁发了岳麓二小“思维课堂实验推广校”证书，并捐赠6000多元科学实验器材。辰阳明德小学校长感慨道：“此次活动不仅送来了优质课堂，更架起了城乡教育协同发展的桥梁。”

此次活动是双方教育资源共享、优势互补的重要契机，有助于缩小区域教育差距，推动教育公平。未来，岳麓二小计划继续深化网络联校合作模式，通过专递课堂、线上教研等方式，持续为大湘西地区提供支持，促进优质教育资源的普惠共享。

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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