新晃：校长沙龙探索低年级教学提质新路径

科教新报 2025-03-29 15:20:38

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员刘承鑫姚环林关晓倩）3月28日，新晃侗族自治县教育局在禾滩镇中心小学成功举办第三期校长沙龙活动。本次论坛以“如何保证一年级计算和汉语拼音人人过关”为主题，通过课例展示、策略分享、分组研讨等形式，探索低年级教学提质增效的有效路径。教育局相关负责人及全县小学校长共计40余人参加。

活动伊始，与会人员现场观摩了两节示范课。执教老师创新采用“游戏闯关”模式，巧妙运用直观教具将生活经验、游戏情境与知识概念相结合，通过磁贴拼接、体感识别等互动方式，使抽象符号具象化，有效克服了低年级学生教学活动中注意力时间短、任务意识薄弱、抽象思维局限等痛点难点，凝聚了学生兴趣，丰富了课堂资源，展示了提质实效。

紧接着，三位多年在低年级一线教学岗位上的校长进行了实践经验分享。所有参会人员根据分享内容，进行分组讨论和补充：教具开发组研讨如何利用乡土资源创新教具，形成《低年级教具开发指南》；教学策略组提炼出十几项实用策略，汇编成《拼音计算教学锦囊》；课堂常规组制定《低年级课堂管理五星标准》。通过资源共享、智慧共生、成果共研的方式，创新课堂组织设计和管理应用的有效策略，最终实现从“输血”到“造血”的县域教育生态变革。

“教育需要静待花开的耐心，更要有科学育苗的智慧。”正如禾滩镇中心小学校长邓晓梦所言，本次沙龙既是一次经验分享会，更是一次教育改革动员会，会上不仅磋商研讨了低年级教学提质增效的积极策略，更是提出了建立县域低年级教学资源库，实现优质资源共享的目标要求。

新晃侗族自治县教育局党组副书记、副局长龙宝进在总结中说：“要以本次沙龙为契机，构建教研共同体，通过纵向贯穿教研网络、协同多元主体参与、搭建线上教研平台的方式，破解共性难题、城乡帮扶提质、成果辐射推广，推动全县低年级教学水平整体提升。”

责编：曾玺凡

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来源：科教新报

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